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  《红绿灯下》教案教学目标：一知识与技能：1感知马路汽车红绿灯等造型色彩了解一些交通设施2体验近大远小有透视现象能描绘红绿灯下有前后遮档和空间秩序排列的道路交通情景二过程与方法：1在观察与记忆中认识马路汽车红绿灯等是重要的交通设施2在欣赏评述中激发创作的内容和选择表现的方法3在尝试与表现中大胆运用各种物像组合成有前后遮挡关系的道路交通情景色彩画三情感态度价值观：体验遵守交通规则营造良好的交通秩序应从

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  红绿灯下的1 在这个世界上有多少关于交通的事故在发生呀这些事故都是由人们不遵守交通规则造成的一个小小的细节不注意很可能引发许多悲惨离别呀比如：不走人行道酒后驾车等这些都是不容忽视的 我发现了一起交通事故也许听了会给你有些启发吧 红灯停绿灯行黄灯亮了等一等这首歌谣谁都会但是没有人可以坚持去遵守它们有很多人心中知道可做起事来可不知道了 一天 在我等绿灯的时候在我身边正在

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  红绿灯 交叉路口红绿灯指挥交通显神通 绿灯亮了放心走红灯亮了别抢行 黄灯亮了要注意人人遵守红绿灯 上学校 小学生起得早交通小队排得好 过马路走横道交通安全要记牢 听指挥别乱跑平平安安到学校 交通安全真重要 交通安全真重要人民生活离不了 保障安全有措施交通法规要记牢 大马路上车潮涌警察指挥要服从 红绿黄灯是命令标志标线要看清 交通规则要记牢 小朋友你别跑 站稳脚步把灯瞧 红灯停绿灯行黄灯请你准备好

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  紅綠燈 街道寬街道長街道交通真是忙好在有了紅綠燈人來車往很通暢弟弟妹妹手拉手一起走到街道口看見紅燈停一停看見綠燈往前走<生字> 燈 街 道 寬 交 通 忙 往 弟 妹 拉 停 <詞語> 街道 交通 弟弟 妹妹 一起 看見 <句子>看見綠燈往前走 閱讀交通歌

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  《红绿灯》一课时目标：1了解交通法规感受交通在人们生活中的重要作用交通法规带来的问题自觉遵守交通规则对自己和他人的生命负责2学会自救自护遇到交通事故能沉着应付3了解与我们生活密切相关的交通法规和交通安全知识学会交通标志二重点难点：重点：了解交通法规学会遵守交通规则难点：在实际生活中时刻注意遵守交通规则当遇到交通事故时机智自救三教学准备教师准备：1一些交通事故的图片2有关违反交通规则而酿成事

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  基于Freescale单片机的交通灯控制系统一功能介绍利用Freescale单片机的最小系统板和交通灯模组组成控制系统对交通灯进行显示和控制二设计要求1．开机后系统显示某一初始状态2．运行后四个LED数码管进行倒计时LED板各组的红绿灯进行交通指示如果LED板上有3个绿灯亮数码管显示的是通行时间否则是等待时间三参考方案设计1．原理框图如下图：单片机最小系统LED交通灯模组显示部分2．制作思路

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年转眼高随着年岁由小变大他的烦恼增加了小小少年很少烦恼无忧无虑乐陶陶但有一天风波突起忧虑烦恼都来了一年一年时间飞跑小小少年转眼高随着年岁由小变大他的烦恼增加了小小少年 身体红绿灯——健康的心理从认识自己开始 游戏：亲密接触温