相关文档

• 关于对高效课堂的一些冷思考阮仁朝.doc

  关于对高效的一些冷思考 阮仁朝（tel:15897938218） 麻城博达学校小学部摘要：高效已经在课改的今天硕果累累许多走在课改前沿的兄弟学校已取得了骄人的成绩因此打造高效已成为基础教育改革和新一轮课改的主旋律然而对于

• 对于高效数学课堂的反思.doc

  对于高效数学的反思 高生稳结合近一段时间来的国培学习以及自己在数学中的实践经验我对自己的进行了反思我想要使自己的高效那么我就应该在今后的教学中做出如下努力：一教学内容设计简练到位在教学设计过程中既要考虑学生的学习现状又要设想学生应达到的新水平还要注意学生的学习兴趣探究欲望心理准备状态所以在教学内容的上要紧扣课标依托教材进行简洁化设计

• 对于有效课堂提问的思考.doc

  对于有效提问的思考新北江实验学校 官洁丽传统的听课评课存在着一些误区和弊端：一是带着任务去听课听够节课就完事二是从头到尾都认真去听去记录但听完后却缺少了分析判断汇总三是从授课者身上抄袭回去之后参照别人的教学设计没有根据自己学生的实际情况进行修改照搬照套模仿别人上课有鉴于此我校在开展一系列的教研活动时对提问进行细化量化并加以分析解决了问什么怎样问为什么这样问等平常教研中比较忽略的问题较大地促进

• 对高效课堂的几点思考.doc

  #

• 关于初中数学优效课堂的构建策略的一些思考.doc

  #

• 关于课堂有效教学的思考.docx

  #

• 关于高效课堂研究的思考(香山道).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级关于高效教学研究的思考天津市河北区教师进修学校 高荣标一从有效教学谈起 1.什么是有效教学 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能多的教学效果从而实现特定的教学目标满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动教学活动的有效性正是在教学效果中体现出来的教师和学生共

• 小学数学实施高效课堂的一些思考.doc

  #

• 关于高效课堂的一点思考与做法（关兴教学点）.doc

  关于高效的一点思考与做法（关兴教学点）本校在2010年成为乔门小学的教学点以来教师人数减少学生的人数也减少到上学年期为26人教师3人这学年学生为20人其中学前班为13人三年级学生仅为7人教师为5人我校虽然教师人数少学生人数少但是麻雀虽小五脏俱全各项工作在5位教师的共同努力下平稳而又序地开展着在常规方面学校各项管理制度齐全教师都能自觉的遵守虽然关兴教学点是全学区最远的一个学校但是教育教学改革的春

• 关于课堂教学有效性的思考.doc

  关于教学有效性的思考 ——浅谈我的学习体会　　新课程强调教师必须从教育理念和教学实践方面去重新定位自己的角色教师已经不再是学生学习知识的主要代表或主要载体而是教学活动的组织者和者为此教学的组织形式凸显出了其作为引领方法的重要性到目前为止已经有很多学者和专家在这一领域进行了深入的研究并取得了诸多相关重要成果教育部在新颁布的《全日制普通高级中学历史教学大纲》明确指出教学要鼓励学