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浅谈七年级语文阅读教学 陈玉伟【摘要】:教育以育人促进人全面发展培养具有综合素质的人才为目标语文是一门充满人性美和富有浓厚阅读能力的学科本文是根据学生年龄特征来激发他们的求知欲望好奇心利用寻点搭桥的方式来引导他们的思考与积极发言培养他们的想象力达到提高他们的阅读能力和语文水平【关键词】:寻点搭桥 想象与再想象 经常听到同行老师抱怨七年级语文很难教
浅谈七年级语文阅读教学经常听到同行老师抱怨七年级语文很难教特别是我们农村学生家庭缺少文化氛围在小学没有养成良好的学习习惯阅读面很狭窄从而造成他们文学感悟能力低下理解不深入在阅读教学上他们走进文学作品更不要说理解文章里面的思想内涵了过去我也有同感然而近一年我在教学实践中从上从学生那里仔细摸索获得了有益的启示阅读教学还真的别有一番情趣??? 根据学生年龄特征激发他们的求知欲望七年级学生年龄偏低阅读
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怎样培养小学生的阅读能力 ????? 阅读是思维碰撞和心灵交流的过程.阅读是人类获取知识的主要途径对提高学生的素质健全学生的心灵人格有着重要作用因此加强阅读教学提高学生的阅读能力是培养学生获得知识的有效途径培养学生的阅读能力是语文教师重要的教学任务和教学目标. 那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见一培养阅读能力养成阅读习惯??? 叶圣陶先生曾说养成阅读书籍的习惯是语文教学
小学语文阅读教学论文????? 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读写作能力可见培养阅读能力是极其重要的阅读教学中普遍存在着教师讲学生听教师问学生答的现象这样不能从实质上提高学生的阅读能力学生的词汇说话朗读概括思维能力都得不到真正的提高那么怎样培养小学生的阅读能力呢下面谈谈我的几点浅见????? 一培养阅读能力首先要加强词句训练????? 读课文要理解其中的词语和句子才能更好地了解文章的主要内容
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一年级语文阅读三拓展提高(8分)阅读诗歌回答问题伞燕子不怕雨屋檐是它的伞知了不怕雨树叶是它 的伞青蛙不怕雨荷叶是它的伞小兔不怕雨蘑菇是它的伞1根据诗歌内容填一填(不会写的字可用拼音代替4分)屋檐是 的伞树叶是 的伞荷叶是 的伞蘑菇是 的伞2创一创(不会写的字可用拼
一年级语文阅读写话考情估析期末复习是帮助学生强化知识重要环节通过积极有效地复习不仅可以及时巩固学生平时所学的知识为教学评价奠定基础也是对教师平日教学的补充和延伸期末复习他不同平时的新授学习因为复习内容都是学生前面学过的这种旧地重游需要对已学的知识和技能进行一次全面的梳理总结规律同时还要注意激发学生的兴趣发挥学生的潜力让学生再次感受文化之旅的魅力但是复习也是要讲究方法的没有针对性慢无目的的复习
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