为了合理的选用或设计换热器对它们的性能应该要充分的了解:换热器的传热系数K(热量传递能力)流体通过换热器的阻力损失Δp(消耗机械能的标志)传热系数与给热系数传热壁面 根据传热基本方程已知传热设备的结构尺寸只要测得传热速率Q以及各有关温度即可算出K1.先开水后开气源开气源后才可开加热以免电阻丝烧坏2.做完实验后应先关加热源等气体温度降低至60℃后方可关闭气源3.每改变一次冷水流量和空气流率必须待热
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江 苏 大 学实 验 报 告完成报告所需时间________________ 教师评定_____________________________________________________________________________________________________
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实验三 裸管和绝热管传热实验一实验目的蒸汽管道置于空间时管表面由于自然对流和热辐射向周围空间散发出热量这种传热现象造成蒸汽输送管道的热损失反之在日常生活中的暖气设备却利用这种传热过程进行室内取暖前者为了减少热损失应尽量抑制传热过程后者却需设法强化这种热量传递过程研究蒸汽管道向周围无限空间的热量传递过程有着很大的实际意义无论在理论上或实验上许多学者都进行过大量的研究但是对这种传热过程规律性的
实验六 气-汽对流传热实验一实验目的1. 通过对空气—水蒸汽套管换热器的实验研究掌握对流传热系数αi的测定方法加深对其概念和影响因素的理解2.了解常用的测温方法及热电偶的基本理论二 实验原理管式换热器是一种间壁是式的传热装置冷热流体间的传热过程是由热流体对壁面的对流传热间壁的固体热传导和壁面对冷流体的对流传热三个子传热过程组成如下图所示:ThTwhtwctc 以冷流体侧传热面积为基准过程
实验三 气-汽传热综合实验一实验目的 1. 掌握传热系数K的测定原理 2. 掌握传热系数K的测定方法及数据处理二实验原理 根据传热基本方程已知传热设备的结构尺寸只要测得传热速度以及各有关温度即可算出传热系数三套管换热器实验简介(一)实验装置的功能和特点本实验装置是由光滑套管换热器和强化内管的套管换热器组成的以空气和水蒸汽为传热介质可以测定对流传热系数用于教学实验和科研通过对本换热器
《传热学》实验大纲课程名称:传热学(Heat Transfer)课程编号:1111002 适用专业:建筑环境与设备工程 热能与动力工程课程总学时学分:644 实验总学时:6实验教学的性质和任务《传热学》是一门实验和理论密切结合的科学《传热学》课程实验是建筑环境与设备工程热
《传热学》实验大纲课程名称:传热学(Heat Transfer)课程编号:1111002 适用专业:建筑环境与设备工程 热能与动力工程课程总学时学分:644 实验总学时:6实验教学的性质和任务《传热学》是一门实验和理论密切结合的科学《传热学》课程实验是建筑环境与设备工程热
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