课题八年级上册历史与社会第四单元《秦朝一统》课时 一授课对象八年级学生教学目标掌握封建专制主义中央集权制度的建立及统一货币.度量衡和文字等重要历史知识了解焚书坑儒秦对边远地区的开发的史实通过对秦巩固统一的措施认识和评价秦始皇培养学生分析能力和评述历史人物的能力通过评述秦始皇对学生进行个人作用与历史条件关系的教育教学重难点秦巩固统一的措施及影响评价秦始皇教学准备 视频图片秦灭六国图教学过程导入
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《10 郑和远航》教学设计教学目标:1.学会本课10个生字理解由生字组成的词语2.归纳课文主要内容初步懂得详写略写的作用3.能正确流利有感情地朗读课文4.凭借课文语言材料感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来不怕困难顽强探索的
《郑人买履》教学设计马玉梅 民勤县东关小学一概述《郑人买履》是小学语文五年级上册第六单元的一篇文言文它借一个宁可相信自己的脚的尺码而不相信自己的脚的人讽刺墨守成规迷信教条而不尊重客观事实的人故事生动有趣言简意赅用蠢人蠢事——可笑的事从反面给人启迪耐人寻味 课文分两层先陈述这个人从量尺码准备买鞋到后来遂不得履的全过程然后用简单的对话点明他没买到鞋的原因前后两部分的内在联系都很紧密用对话来
Unit 3 HealthLesson 4 Again please霍小 郑龙胜Teaching contents:Lesson 4 Again pleaseTeaching aims and demands:1. To review the words phrases and languages about health. cough have a cold have a fever ha
第二课时教学过程:一导入 同学们这节课我们继续学习——郑和远航(齐读课题)1虽然郑和远航是发生在600年前的事了然而直到今天它仍然是我们中国人的骄傲是世界航海史上的一个奇迹书上有一句话给郑和远航以高度的评价请看——(出示)郑和远航规模之大时间之长范围之广达到了当时世界航海事业的顶峰2顶峰是什么意思3那么究竟是多大的规模多长的时间多广的范围能称得上到达了顶峰呢课文是怎样描写郑和远航的规模
一教材简介:这篇课文较详细地介绍了郑和第一次下西洋远航的情况并点明了郑和七次远航的重大意义表现了我国古代人民顽强的探索精神和出色的航海技术课文可以分为两段第一段(第一至五自然段)主要写郑和率领船队第一次远航的情况又可以分成三层第一层(第一至三自然段)写1405年7月11日在苏州府刘家河码头郑和受命第一次率船队出使西洋的壮观场面第二层(第四自然段)写郑和与所到的亚洲各国人民进行了友好交往第三层
《郑人买履》教学设计 课文借一个宁可相信尺码而不相信自己的脚的人讥讽墨守成规迷信教条而不尊重客观事实的人故事生动有趣言简意赅用可笑的事从反面给人启迪耐人寻味 课文分两层先陈述这个人从量尺码准备买鞋到后来遂不得履的全过程然后用简单的对话点明他没买到鞋的原因前后两部分的内在联系都很紧密用对话来作为点睛之笔用人物自己的话来点明寓意引发思考 教学目标: 1学会本课生字正确流利
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《将相和》教学设计莆田市第二实验小学 郑丽香一学习目标1.认识7个生字会写9个生字正确读写召集商议隆重约定胆怯拒绝能耐诸位和氏璧无价之宝理直气壮完璧归赵攻无不克战无不胜负荆请罪同心协力等词语2.有感情地朗读课文3.了解课文内容领悟3个故事之间的内在联系感受人物形象体会人物的爱国思想和他们各自的美好品质二学习的重难点:1教学重点:读讲故事感受人物形象学习通过人物言行突出人物品质的写法2教学难点
《15凡卡》教学设计 潍坊市潍城区芙蓉小学 人教版六年级语文 郑晓云【教学背景】教学《凡卡》一文时为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨除了引导学生理解课文的内容外还可引导学生将课文的插图与相关内容联系起来通过对比发现矛盾产生疑问然后讨论解决这样做对深入理解文章中心会起到意想不到的作用【教材分析】这是一篇精读课文文章较长共有21个自
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