电磁学实验习题一制流电路与分压电路制流电路有那些特点分压电路有那些特点根据什么来确定采用制流电路还是分压电路做研究制流电路特性实验时电流表的量程怎么选做研究分压电路特性实验时电压表的量程怎么选二伏安法测量1伏安法测电阻时内接法和外接法分别适用于什么条件得出的结果如何进行修正2用伏安法测量标称值为10k?的电阻采用哪种接法误差较小请画出实验电路图并简述理由已知电流表量程为内阻为100?电压表量程为1
大学物理电磁实验须知一.课前通过教材预习实验要点1.?进实验窒前每位同学都要对照每个实验的预习要点要求(群共享中有)认真阅读教材并初步总结出实验要点为上实验课作好准备工作2.草拟实验数据记录表格二实验前通过仪器与教师讲授预习实验内容1.按时到达实验窒对照实验仪器和讲义预习15分钟2.. 结合老师现场讲授完善实验要点总结形成预习报告(1)总结实验原理要点(2)总结实验操作要点(3)记录实验仪器型号级
七星台二中中考物理复习题《电与磁》(实验探究题)1大胆猜想与小心求证是科学研究的基本要求如图是上老师的演示实验在静止指向南北方向的小磁针上方平行地放一根直导线闭合开关原来静止的小磁针转动了某同学看了实验后想到:小磁针转动肯定是因为受到力的作用这个力是谁施加给它的呢他认为有这几种可能:可能是风吹可能是小磁针旁磁铁的吸引可能是铁质物体接近小磁针还可能是直导线中有电流通过时产生了磁场(1)该同
实验五十五 安培力【实验目的】观察载流直导体在磁场中受力的情况验证载流直导体在磁场中受力的方向与磁场和电流的方向三者之间的关系即验证左手定则【实验器材】安培力演示仪如图55-1所示图 55-1图55-1中①为马蹄形永磁铁它是由高强度钕铁硼材料制成②是将马蹄形电磁铁固定在竖直支柱上的顶丝③是带动马蹄形永磁铁沿水平方向左右移动的滑块④是双道滑轨⑤是载流直导体⑥是导轨它用来支承载流直导体
实验原理2182023干电池 直流电源小灯泡发光二极管 多用电表电压表电流表 滑动变阻器开关导线2182023如何接线1.5 如何接线1.5 表1实际电压 电压(V) 电流(A) 发光情况 电功率(W)等于额定电压值 正常 低于额定电压值
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验六 测量小灯泡及发光二极管的电功率实验目的1.了解小灯泡发光前后电阻变化情况2.了解小灯泡及发光二极管在不同的电压下的电流变化特性3.学会测量小灯泡及发光二极管在正常工作状态下的电功率实验原理 对于研究的对象而言正电荷从高电位的一端流向低电位的一端电场力对其作了功这个功通常叫做电流的功简称电功而单位时间内对研究的对
?2011年新课标带给我们教学上的改变沈阳市培英中学?高建华2011年的新课标下来后我认真的对比了两个课标发现新课标相比老课标对部分知识点的要求程度更加明确删掉了一些学生难接触难理解的内容.并对探究式教学方法提出了更加具体的更加深入的指导使我在今后的教学上有了更加清晰的方向下面我就分两部分阐述我的收获一比较2011年颁布的新课标与原来的课标存在哪些不同?1前言部分的变化老课标讲物理学是自然科
生活中的电磁学今天上了电磁学的物理演示实验课收获颇多我们看到了很多奇妙的物理现象而这些现象都可以用我们学过的物理原理来解释让我对这些现象充满了兴趣由此想到生活中也有很多奇妙的现象可以用电磁原理来解释我对日光灯的启辉演示印象很深一直认为日光灯没有启辉器是无法亮起来的但是老师居然用一个尼龙丝掸子摩擦生电而让日光灯亮了起来其摩擦生电产生足够高的电势差与启辉器有同样的作用所以可以代替启辉器这就可以解释了为
例1用伏安法测量一个定值电阻的器材规格如下:待测电阻Rx(约100 Ω)直流电流表(量程010 mA内阻50 Ω)直流电压表(量程03 V内阻5 kΩ)直流电源(输出电压4 V内阻不计)滑动变阻器(015 Ω允许最大电流1 A)开关1个导线若干.根据器材的规格和实验要求画出实验电路图.【审题】本题只需要判断测量电路控制电路的接法各仪器的量程和电阻都已经给出只需计算两种接法哪种合适图10-5【解析】
电磁学一选择题1.(09年全国卷Ⅰ)17.如图一段导线abcd位于磁感应强度大小为B的匀强磁场中且与磁场方向(垂直于纸面向里)垂直线段abbc和cd的长度均为L且流经导线的电流为I方向如图中箭头所示导线段abcd所受到的磁场的作用力的合力 ()A. 方向沿纸面向上大小为B. 方向沿纸面向上大小为C. 方向沿纸面向下大小为D. 方向沿纸面向下大小为2.
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