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同侪评议表 执教者: 学科:数学 课题:解决问题 项目实施情况达到程度几乎没有有一点表现一部分表现优秀堪称楷模实例内容1.能提供一定量的材料和不同的支持结构2.适合学生情况和教学目标的需要过程1.教学活动以学生的原有经验作为基础2.依据情况提供高于原有水平的任务3
人教版二年级第一章解决问题复习考点一加减混合运算1基本的计算35-2316= 3425-28= 49-21÷7= 68-4956= 42-189= 56-825= 71-3624= 78-3923= 451236= 55-(2216)= 47-2017=
一年级解决问题练习31.一年级(2)班图书角原来有图书25本同学们又捐献了故事书9本画册8本现在图书角共有图书(???? )本2.上衣:50元??? 裤子:30元??? 鞋:19元 (1)买一条裤子和一双鞋共(??????? )钱 (2)小华想买一件上衣一条裤子和一双鞋带100元够吗3.排练舞蹈需要女生30人男生25人一共需要学生多少人4.(1)活动课上打乒乓球的有8人做操的有36人打乒
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题人教新课标版五年级数学上册授 课 教 师:x x x课 件 制 作:x x x学校:你想到了什么瓶子装东西还能装出数学学问每个瓶装0.4千克要将这2.5千克香油分装在玻璃瓶里我需要准备几个瓶 2.5÷0.4 = 6.25(个)6.25≈62.5千克0.4千克6个0.4即装满6瓶共装了2.4千克还剩0.1千克怎么办6个瓶
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一创设情境引入新课58个珠子10个穿一串能穿几串同学们看这里有许多漂亮的珠子我想把它穿成手串你们愿意和老师一起穿吗在穿手串的时候注意老师的要求二自主探究解决问题(一)观察发现提取信息58个珠子10个穿一串能穿几串同学们从这幅图中你能知道什么二自主探究解决问题(二)自主探究解决问题你想怎么解决呢自己试一试和小组内的同学交流一下剩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级解决问题人教新课标版五年级数学上册复习3头奶牛一共产奶220.5千克平均每头奶牛产奶多少千克张燕家的奶牛一周产奶220.5千克平均每天奶牛产奶多少千克张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5克每头奶牛一天产奶多少千克张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5克每头奶牛一天产奶多少千克3头奶牛7天产奶220.5千克3头奶牛1天
人教版一年级下册《解决问题》评课稿 本节课是属于非常规课是蔡老师从一年级一个男女生排队问题引入初步渗透植树问题的思想教学目标定位与初步了解间隔概念为今后学习植树问题埋下伏笔初步渗透解决植树问题的方法 蔡老师上的这节课思路非常清晰先是通过图片的展示排队中的数学问题:4个男生排队每两个男生之间插入一个女生一共可以插进几个女生让学生观察思考并动手上来摆一摆再到动手画一画选定人数用自己喜欢的图
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