第四课时?? 面积计算练习教学内容:?练习十九教学目标:1会用公式正确计算长(正)方形面积能较正确地估出给定的长(正)方形的面积2运用所学知识解决一些生活中的实际问题培养解决问题的能力教学重点难点:?正确计算面积教具学具准备:?尺子剪刀等教学流程:一基本练习1练习P79—2①学生独立解决②说说计算长方形和正方形面积的公式③说说要计算长方形和正方形分别要知道什么2P 80—5①学生估计说理由②
第二课时 平行四边形面积的计算练习课教学内容:练习二1 — 5题教学目标:使学生进一步熟悉平行四边形的面积公式并能熟练地加以运用教学过程:练习二:一完成第1题使学生画出的平行四边形面积与图中长方形面积相等平行四边形底与高的乘积为15所画平行四边形的底和高分别为5和33和5或15和1二完成第2题学生在测量时一定要注意底和高必须是对应的一组三完成第3题要告诉学生用途中标出的数据计算出来的面积
更多请号:更多请号:第二单元 多边形的面积梯形面积的计算练习教学内容: 课本第18页教学目标: 1进一步加深学生对梯形面积计算公式的理解熟练应用公式计算面积 2.使学生能灵活应用公式解决简单的实际问题提高应用公式的能力 3.让学生进一步积累解决问题的经验获得成功体验提高学习自信心教学重点: 巩固和应用梯
面积及面积计算教学内容:青岛版小学数学三年级下册84—85页和综合练习9—1322题及补充题目教学目标1.通过整理和复习在教师的引导下初步学会单元知识整理的一些方法了解长方形和正方形的面积这一单元知识之间的相互联系与区别2.能对物体面积进行估测并能进行有关长方形正方形面积的计算进一步理解面积与周长的联系与区别3.通过对面积及面积计算的整理与复习逐步养成回顾和反思的好习惯感受学习数学的快乐进一
平行四边形面积的计算(练习课) 洪山镇松龄小学 张丹教学内容:平行四边形面积计算的练习(P8283页练习十五) 教材分析:本内容在教科书第82页至第83页练习十五第3题是逆用公式的题目已知平行四边形的面积和底求高第4题要进行面积单位的化聚和除法计算第6题已知正方形的周长可以求出正方形的边长再求出正方形的面积也就是平行四边形的面积第7题借助课本上的示意图或做实物教具进行演示从而得到它们的周长不变但
第三课时??? 面积计算教学内容:教材77-78教学目标:1在探究活动中理解并掌握长(正)方形的面积公式经历获得新知的学习过程2会用公式正确计算长(正)方形面积能较正确地估出给定的长(正)方形的面积3培养学生自主探究团结协作的精神教学重点难点:??? 理解和并能运用公式计算长(正)方形面积教具学具准备:长方形和正方形教学流程:一复习引入1大家还记得我们学过哪些面积单位吗2能说一说并比画一下多
第四课时三角形面积计算(练习课)教学内容:三角形面积计算的练习(练习二十510题)教学要求:知识与技能 使学生比较熟练地应用三角形面积计算公式计算三角形的面积过程与方法 能运用公式解答有关的实际问题情感态度与价值观养成良好的审题检验的习惯提供正确率教学重点:运用所学知识正确解答有关三角形面积的应用题教学过程:一基本练习1.填空(1)三角形的面积( )用字
面积计算练习1长方形被分成了4个小长方形右图中的数字是它们的每一个面积求的面积5745192如下图所示7个完全相同的长方形拼成了图中的阴影部分图中空白部分的面积是多少平方厘米 24DFCEB610A3已知AB=6厘米AD=10厘米三角形ABE和三角形ADF的面积各占长方形ABCD的三角形AEF的面积是多少平方厘米
1平方米=( )平方分米 1平方分米=( )平方厘米1平方米=( )平方厘米1平方千米=( )平方米 1平方千米=( )公顷1公顷=( )平方米面积单位换算练习8平方米=( )平
面积计算练习1求下面图形的周长和面积25分米12厘米24厘米2计算下面图形的面积20厘米 15厘米3一块平行四边形的水稻田底200厘米高60米它的面积是多少平方米合多少公顷4一个近似于梯形的林地上底千米下底千米高千米这个林地的面积是多少平方千米合多少公顷5一个长方形的苗圃长40米宽18米按每平方米育树苗5棵计算这个苗圃一概可以育多少棵树苗6爷爷家有一块三角形的小麦地底32米高15米今年一共收小麦
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