学程导航课时教学计划施教时期 09年11月 日教学内容练习5共几课时 5课型新授 第几课时1教学目标复习本单元生字能按笔顺写字2.能根据形声字的特点学习生字给独体字加偏旁再组成词3.学用字词句激发学生学习字词句的兴趣教学重难点重点:用识字8的方法认识形声字难点:掌握形声字的构字方法教学资源学生对汉字的构字规律有了初步的了解知道象形字会意字和形声字学生在识字8中用加偏旁的方法学习了一些
编号:54第八册 练习5第一课时 教学目标:1学会谜语谜面的表述特点学会对照谜面特点来创作谜语2积累八个词语及古今贤文3正确美观地书写钢笔字4初步学会做节目主持人教学重难点:处处留心口语交际教学方法:背诵法合作交流法教具准备:挂图小黑板字典等教学时间:三课时课时安排:3课时:第一课时教学内容:教学处处留心课时目标:1学会谜语谜面的表述特点并会以此来创作谜语2激发学生对创作谜语的兴趣教学进程:
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练习十三 第一课时教学内容书本第91页练习十三第1—5题教学目标1.使同学们进一步理解两位数减两位数的退位减的计算方法能正确地比较熟练地笔算两位数减两位数的式题培养同学们的计算能力2.通过观察和交流引导同学们区分计算时需要退位或不需要退位提高学生鉴别错误和改正错误的能力3.使同学们逐步养成独立思考的习惯并乐于表达自己的思路和想法获得一些成功的体验教学重点难 点重点:掌握算法正确计算难点
编号:64第八册 练习6第一课时 教学要求: 1会辨别词义和用法同时区别开近字 2熟记8个成语和古诗《小池》 3正确美观地书写钢笔字 4学会鼓励教学重难点:1熟记8个成语和古诗《小池》 2正确美观地书写钢笔字 3学会鼓励教学时间:三课时 第一课时教学内容:会辨别词义和用法同时区别开近字课时目标: 1会辨别词义和用法 2开动脑筋编一则顺口溜帮助学生区别形近字
课 题练习一教学时间一课时教 学目 标1使学生通过结合具体情境的练习能进一步熟练地数数写数读数了解可以用不同方式数数能进一步认识左右等方位进一步理解判断几和第几进一步认识5以内数的大小关系能写出比一个数大或小的数 2使学生进一步体会一一对应的思想理解多少的含义体会直线上点与数的对应关系了解数的排列顺序与大小间的联系初步发展学生数感培养初步的观察比较判断等思维能力 3使学生体会生活里的数
第三课时一看图图上的小朋友们在干什么你想参加他们的活动吗二审题指名读题教师讲清题目要求三指导练习:1教师指导学生观看录像2教师示范讲笑话《一知半解》3学生说《一知半解》四准备1学生准备自己的收集的笑话2学生讲自己准备的笑话给同位听3小组交流推荐一些具有教育意义的小笑话五比赛1请一同学当主持人指名学生到台上来讲笑话2评优缺点 3宣布比赛结果 六总结 听了这些小笑话你有哪些收获 :
第二课时教学内容:写好钢笔字积累成语和古诗教学目标:写好钢笔字(遮越处三个字)注意写好捺画 理解成语和古诗教学过程:一写好钢笔字1. 看看写的字(遮越处三个字)要注意什么2. 讨论要注意的地方3. 引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势正确把握三个字的捺画起笔走势遮字一捺走势平缓越 字一捺比遮陡处字一捺更陡4. 知道学生认真仔细规范地描红仿写5. 注意写字姿势二教学8个成语1. 自由读成语不
练习十三 第二课时教学内容书本第92页练习十三第6—9题教学目标1.使同学们进一步巩固退位的笔算减法能比较熟练地进行估计并进一步提高计算能力2.进一步巩固解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题培养同学们的初步分析推理能力3.让同学们独立经历估算的过程体会估算的好处有意识培养同学们自觉估算的意识和习惯提高计算的正确率4.在独立思考的基础上加强交流体验与同伴合作的快乐教学重难 点重点:培
练习十三 第二课时教学内容书本第92页练习十三第6—9题教学目标1.使同学们进一步巩固退位的笔算减法能比较熟练地进行估计并进一步提高计算能力2.进一步巩固解答求比一个数多(或少)几的数的实际问题培养同学们的初步分析推理能力3.让同学们独立经历估算的过程体会估算的好处有意识培养同学们自觉估算的意识和习惯提高计算的正确率4.在独立思考的基础上加强交流体验与同伴合作的快乐教学重难 点重点:培
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