主要教学方法确保学生安全做好专项准备活动加强保护与帮助增强自信心与责任感在讲解示范基础上重点让学生多做模仿练习给学生充分自主合作的时间与空间在改进提高阶段教师可多指导学生采用辅助练习让学生互相观摩点评达到共同提高的目的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单杠制作人:唐哲1单杠引体 依次支撑2翻身上3翻身上4支撑后回环5单腿摆越成坐撑6单腿摆越成骑撑7骑撑转体180度成支撑8(后倒)挂膝摆动上9(后倒)挂膝摆动上10挂膝后回环11骑撑前回环12悬垂摆动13单杠大回环14长振屈伸上15支撑后摆转体90度下16悬垂后摆挺身下17支撑后倒弧形下18屈体悬垂19国家少年二级动作2
首都体育学院技术课教案 (宋体三号字加粗居中)课 程单杠系别年级班性别人数年月日星期节次课 次1初三男13任课教师王鹏授课内容:1低单杠一脚蹬地翻身上课的任务:1使学生对单杠产生兴趣积极参与练习2培养学生克服困难和自信的精神课的部分教 学 内 容时间组 织 教 法开始部分准备部分一值日生集合整队报告出勤人数二师生相互问好三宣布本次课的内容和任务四安排见习生五准备活动(一
右腿骑撑后倒挂膝上动作要领:由右腿骑撑开始两臂伸直撑杠身体重心后移左腿稍后摆右腿屈膝挂杠上体后倒身体前摆时左腿伸直臀部向前送出前摆臀部接近杠前水平部位时左腿制动当身体后摆臀部过杠下垂直部位时左腿加速后摆同时两臂和 右腿用力压杠跟上体翻腕上成骑撑保护和帮助:保护者站在杠前左侧方练习者后倒时一手托他的肩部另一手托其臀部前送当做挂膝上时一手托背部另一手压其左大腿帮助上成骑撑教法:挂右膝悬垂摆动上成骑撑直
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杠 杆杠杆:一根硬棒在力的作用下能绕着固定点转动这根硬棒叫杠杆五个名词:1支点:杠杆绕着转动的点O(固定不动的点)2动力:使杠杆转动的力F13阻力:阻碍杠杆转动的力F24动力臂:从支点到动力作用线的距离L15阻力臂:从支点到阻力作用线的距离L2支点OF1F2L1L2图6图7图905南通05佛山05福州课改05扬州课改0
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杠杆这些工具使用时有什么共同特点 它们工作时能绕一个固定点转动 自学课本76—77页杠杆部分完成导学案第一页1—4题:一认识杠杆:怎样画力臂F1F2L1L2O试着画出各力和力臂 [方法总结及思路]:我是这样画力臂的:1)找出 和 2)画出 所在的直线即 力
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级李景跃老师第一节 科学探究:杠杆的平衡条件河南省新野县王庄镇中 沪科版八年级物理第九章机械和人简介李景跃男1971年12月19日出生95年毕业于河南大学物理系★现从事物理学科一线教学工作 ★撰写国家级论文一篇省级《河南教育》优秀论文三篇发表省级论文五篇市级二篇★2007年国家级优秀课件二等奖2008年市电
ABC省力杠杆费力杠杆小人体内的杠杆“给我一个立足点,我就能移动地球。”这是希腊科学家阿基米德的一句名言。实际上,用杠杆移动地球是不可能的。但是这反映了阿基米镕发现杠杆规律后的兴奋心情。几乎每一台机器中都少不了杠杆,就是在人体中也有许许多多的杠杆在起作用。拿起一件东西,弯一下腰,甚至翘一下脚尖都是人体的杠杆在起作用,了解了人体的杠杆不仅可以增长物理知识,还能学会许多生理知识。小人体内的杠杆
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