单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二章 管理思想 学习目标主要内容重点内容网络图 1学习目标1.掌握古典理论与人际关系论的主要思想 2.掌握现代管理理论的主要思想及最新管理趋势 3.了解我国古代管理思想理解我国当代管理思想的演进4.了解组织文化的构成功能与类型 5.掌握组织文化建设的内容要求与方法返回知识点技能点1.具有初步应用现代理念和理论分析与处理实际
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级管 理 学 基 础1第一章 管理系统 返回学习目标重点内容网络图主要内容2学习目标——掌握管理的涵义理解管理的属性了解管理系统的构成掌握管理者的素质要求理解管理者的基本职能理解管理对象的构成与环境分类了解管理方法的分类掌握管理机制的机理与类型下一页知识点3学习目标——理解并解释说明管理的基本概念认知并能有意识培养自己的管理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 控制 学习目标主要内容重点内容网络图 主要内容第一节 控制机制与控制过程第二节 控制方法与技术 第三节 信息管理系统实践训练课程综合实训返回第一节 控制机制与控制过程本节点睛 走进管理 讲授与训练 单元小结 自我评估思考与训练返回 没有规矩不成方圆没有控制就没有管理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 控制 学习目标主要内容重点内容网络图 主要内容第一节 控制机制与控制过程第二节 控制方法与技术 第三节 信息管理系统实践训练课程综合实训返回第一节 控制机制与控制过程本节点睛 走进管理 讲授与训练 单元小结 自我评估思考与训练返回 没有规矩不成方圆没有控制就没有管理
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章运输1一概述运输的概念运输是人和物的载运及输送研究对象是货物运输货物运输以改变物的空间位置为目的运输的地位运输是物流的主要功能要素之一运输是社会物质生产的必要条件之一运输可以创造场所效用运输是第三利润源的主要构成2二货物运输方式按运输设备及运输工具区分按运输线路区分按运输的作用区分按运输的协作程度区分3(一)按运输设备及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第九章 组 织 第一节 组织与组织设计第二节 组织部门化第三节 组织的层级化 本章教学内容 组织的部门化组织的层级化 组织设计的影响因素本章难点本章重点第一节 组织与组织设计 一组织的定义 二组织设计的必要性 三组织设计的任务和原则 四组织设计的
第一章 质量管理概论质量管理精品课程课件第一章 质量管理概论第一节 质量及相关术语第二节 质量管理及相关术语第三节 质量管理的基础工作第四节 质量管理的基本原则内容提要学习要求:1理解掌握质量质量管理及相关术语有关的术语有:质量特性(固有赋予特性)要求过程产品质量特性(软硬件质量特性分类)质量管理质量控制质量保证质量改进质量目标质量方针质量管理体系朱兰质量螺旋曲线质量环朱兰质量管理三步曲2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲:刘丹Art And Design Department CoursewareEmail:wpzdesign163Tel:13808490991 3 D constitution 3 D constitution重复形体材料与空间思维优秀建筑构成空间设计师:卡拉特拉瓦建筑设计作品 3 D const
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 饭店管理 旅游管理教研室 严宽荣 冯安峰 史术光 教材封面第1章 饭店和饭店管理第2章 饭店管理基础理论 第3章 饭店决策与计划管理 第4章 饭店组
国家精品课程一申报条件1.申报国家精品课程的本科课程要求(1)课程原则上要求是基础课专业基础课或量大面广的专业课且在本校连续开设了3年以上(2)课程负责人为本校专职教师具有教授职称且近3年主讲此门课程不少于2轮课程负责人只能是1名已经是国家精品课程负责人的不能再申报同类课程(3)课程内容应充分体现国家精品课程评审指标的要求(附件3)(4)课程至少提供有该课程的教学大纲授课教案习题实践(实
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