《伤仲永》——渗透法制的教学设计一教学目标1知识和能力方面: 了解作家作品 积累词语掌握音形义 体会课文写景的精妙 把握作品主题 2过程和方法方面: 反复朗读课文理清层次 结合自身实际用心体会的思想感情 多角度深思课文的主题3情感态度和价值观方面: 了解他人的成长足迹联系自我实际思考自己如何走好成长途中的每一步透过方仲永的经历我们要学会法律来维护我们自身的受教育权二教学重点1积
《伤仲永》教学设计教学目标:掌握文言实词能够翻译全文梳理文章的结构理解行文疏密结合的作用理解强调青年人应当注重后天学习的道理教学重点:梳理文章的结构理解行文疏密结合的作用教学难点:理解行文应当追求疏密结合详略得当的道理教学流程:一?导入1 a他是历史上唯一不坐轿子不纳妾死后无任何遗产的宰相b他拯救了八百年后饥饿的美国农民c他被俄国的列宁称为中国十一世纪的改革家d在中国古代史书中他是一个臭
初二语文教学设计设计教师: 设计时间:2012-9-10 使用时间:2012-9-11课 题伤仲永(第二课时)教 学 过 程课 型思维课教 具多 媒 体教师活动学生活动 设计意图 设计理念《伤仲永》是王安石的一篇随笔一个重要的特点是借事说理以方仲永的悲剧说明后天教育对成才的重要性叙事有详有略说理言简意深借事说理理解的思想观点是本文学习的重点一课前演讲二
人教版语文七年级《伤仲永》教学设计山东省临朐县冶源初中 武军红一课前准备(一)学生准备(1)学习小组根据老师课前展示的与本课有关的问题凭借兴趣预习本课内容(2)小组或者个人利用百度搜集并阅读与教材相关相似相近的文章做好相应的读书笔记解决部分疑问并拓展知识面(3)整理自己的预习所得知识信息和剩余疑问以备互助解疑(二)教师准备(1)老师利用百度搜索搜集与本文有关的包括图文视频等通过图文视频来激
2011-2011学年度法制渗透教学计划按照素质教育的基本要求完善在校学生知识结构使法律知识成为学校的必修课内容努力形成渐进科学合理的法制教育体系建立和健全家庭学校社会三结合的全方位青少年法制教育网络以加强在校学生法制教育为重点努力使青少年学生法制教育在工作理念上与时俱进在工作方式手段上实现创新在规范化制度化方面有新进展切实保障学生身心健康培养学生的法制观念和良好品行有效地预障和减少小学生的
课题: 17 池 上格所小学 张兴明 2014年5月19 学情分析:本班学生已积累二十首左右的古诗并且也学过大诗人白居易的《草》等古诗本课是一首描写儿童生活的五言之前他们积累的古诗《小儿垂钓》《村居》都是反映儿童生活的但本文意境较深是学生学习的难点教学目标:1识写本课生字新词2正确流利地朗读课文背诵课文感受诗的意境及所表现的童趣教学重难点:1识写生字新词正确流利地朗读课文
《乘法的估算》教学设计兴隆中心小学:陈小艳一教学内容: 教材60页例5及对应的练习教学目标: 1 使学生经历实际生活中运用估算的过程掌握乘法的估算方法并且养成估算的习惯 2 重视培养学生应用数学的意识了解估算在生活中应用的必要性发展学生估算能力让学生拥有良好的数感 3 在解决具体问题的过程中能应用合适的方法进行估算形成具体问题采用具体的方法分析的辩证观点 4通
课时教案 年 月 日课题《伤仲永》第二课时课型新授教学目标1复述故事内容培养学生的口头表达能力和阅读文言文的能力2引导学生把握文章主要内容弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的原因3通过学习课文使学生认识到后天的学习的重要性从而端正学习的态度教学重点弄清方仲永才能发展变化的过程和才能衰退的主要原因教学难点1了解课文先扬后抑的写法2弄清方仲永才能发展变化的过
《伤仲永》的教学反思教学目标明确重难点突出本节课的教学目标确定为朗读和翻译这样做能很好地起到提纲挈领纲举目张的作用实施分步教学有序地完成教学目标这样把教学内容科学地划分几部分分散了重难点学生化整为零地学习即减少了学习的难度又循序渐进地掌握了知识点紧扣目标进行知识反馈既检验了学生掌握知识点的情况又强化了所学的知识内容学生通过此环节地学习既巩固了知识又加深了记忆达到了学习地高效率不足之处是课
附件1凤冈县中小学学科教学渗透法制教育优秀教学设计优秀论文评比活动参赛教师报名表王福强性别男单位王寨乡王寨完小职称一级教师职务教师邮编564209通讯方式单位地址王寨乡王寨中心完小办公0852-5120379移动13985201325电子邮箱作品标题小学数学渗透法制教育教学设计——认识人民币工作简历(100字以内) 2002年8月—2004年7月 凤冈县高坝小学 2004年8月至今
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