Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.NES BOOK2 M5 U1《Theyre cows.》 教学设计旧堡小学黄 波2012.3Theyre cows. 教学设计教案背景:新标准英语一年起点第二册第五模块第一单元教学课题:Theyre cows. 教材分析:本课是新标准英
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:英语2课时:13学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 划出生词对照课文猜测意思教学课题1语言知识目标(1)能听说读写本节课的词语(2
课题:《我爱家乡的山和水》广西省陆川县温泉镇卧龙小学 钟娜一教案背景 1 面向学生:二年级小学生 2 学科:品德与生活 3 课时:1课时 4 学生课前准备:图画纸彩笔图片故事歌曲或戏曲等 二教学课题 在《我爱家乡山和水》一课中利用多媒体信息技术教育手段让学生看到祖国山河的锦绣与壮丽开阔了小学生的视野在心灵深处留下了印记与此同时我又把家乡的田野山林小溪烂漫的山野花等拍摄下来制成美丽
教学设计和反思姚彩娥新课程标准倡导在英语教学中采用任务型教学途径让学生学会用英语做事培养学生的交际能力.但教学中具体的可操作模式仍在探索实践中.下面就自己的教学实践谈谈对高中英语任务型阅读教学课的设计与反思.教学设计与反思 教学任务设计:Scanning the information by answering three the ma
《春》教学设计和反思●教学目标流畅地朗读并背诵全文揣摩欣赏文中准确而生动的词语句子初步掌握比喻拟人的修辞手法学习细致观察景物抓住特点描写的方法学习运用多种修辞进行生动描述的方法●教学重点1.诵读结合语境揣摩词语句子的含义及表达效果体会语言表达的技巧2.理清文章思路●教学难点写景注意层次●教学方法1.诵读教学法本文是篇美文语言简洁明快形象生动有很强的节奏感在声情并茂的涵咏中创设欣赏氛围让学生在美
新起点四年级英语下册unit4 at the farm lets talk and lets play教学反思可乐小学 葛爱惠教材及目标分析: 本课时教学内容为新起点PEP小学英语四年级下册Unit 4 At a Farm A Lets talk和lets play.它以farm 为单元主题本课时所学内容是我们日常生活所吃的蔬菜主要语言结构为:What are these They are… A
颐和园》教学设计和反思18 .颐和园教学目标1学会本课的7个生字2使学生了解颐和园的美丽景色培养学生的赏美爱美情趣受到美的熏陶并能有所感悟增强学生的民族自豪感3有感情地朗读课文背诵自己喜欢的部分教学重难点?? 1理解课文内容按照游览顺序给课文分段2借助课文陶冶学生的爱美情趣增强民族自豪感教学设计?一导入新课1通过上一节课的学习你对颐和园有什么印象[板书:美大]对阿颐和园可出名了是世界上规模最
教海无涯曹岚君洛南县西街小学2012—2013第一学期校本研修计划 校本研修是新课改以来一直所倡导的一个十分利于教师成长的方式它的制定和实施理念更加符合教师自身发展的需要对教师提高教育教学能力起到了切实有效的作用校本研究是以学校为研究的基地以教师为研究的主体以教师在教育教学实践中遇到的真实问题为研究对象的研究一指导思想?通过校本教研促进基础教育课程改革向纵深发展积极推进素质教育充分
《乡愁 》教学设计和反思河南省西华县实验中学 张静教学目的:1.增强学生的爱国意识拥护祖国统一的思想?2.了解现代诗歌的语言要求:节奏鲜明音韵和谐?? 3. 理解欣赏诗歌的优美意境和丰富含义?教学重难点:如何理解抽象的情感诗文赏析与写作借鉴?课时安排:一课时教学过程: 导入新课:?在我们学过的文学常识中有许多人对文学作出了巨大贡献我们给了他们别称你知道他
《我和你》教学设计反思 ? 我和你教学目标:1 学会演唱歌曲《我和你》能准确表现出歌曲的情绪和意境2 在音乐游戏中能与同学积极合作进行旋律流畅感的练习教学重难点:指导学生唱出歌曲宁静而又蕴涵激情的意境?教学准备:钢琴 多媒体?教学过程:一导入:师:同学们课前 先听听历届的奥运会主题曲1988 年第 24 届汉城奥运会《手拉手》:倾倒萨翁 1988汉城奥运会主题曲是《手拉手》美国的汤姆·惠特
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