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94 生命世界生命教育教育关于信息技术与高中生物教学课程整合的思考□ 撰文 李亚龙 21世纪是信息技术飞速发展的时代 信息技术与学科课程整合的出现是我国新课程改革的一个亮点和热点 现代教育技术理论认为 所谓信息技术与课程整合就是 将信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具 利用信息技术所提供的自主探索 多重交互 合作学习资源共享等学习环境 把学生的主动性 积极性充分调动起来
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情况 下租赁利 息较银行 贷款利息 高 因此 租赁 公司 金融机构 发展租赁 交易更具 有吸引力 ( 2) 纳 税 利益 杠 杆型 租 赁 ( l e ve r a ge l e a s e ) 就 是一种 纳税导向 型租赁 ( t a x O r i e nt e d l e a s e ) 例 如 波音公 司把一架 飞机卖给 一位富有 的投资者 尽管 该投资 者不需要 这架飞机 但
2 009 9 40 40 160 44 23 : 30 : [ 1 ] . 1994. [ 2 ] . : : 《 ( )》 : ( ) 1. 《 ( )》 :
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