相关文档

• 九色鹿教案.doc

  九色鹿教学要求　　1 正确流利有感情地朗读课文详细复述　　2 学会本课生字理解由生字组成的词语认识叩妃 陛肮4个生字　　3 通过课文中具体的语言材料领悟九色鹿救助他人不图报答的品质谴责背信弃义恩将仇报的可耻行径教学难点　　领悟九色鹿救助他人不图报答的品质谴责背信弃义恩将仇报的可耻行径　　教学时间：三课时　　教具准备　　第一课时　　一导入新课　　1今天我们再来学习一个民间故事--《九色鹿》

• 《九色鹿》教案.doc

  一由敦煌壁画导入新课师：同学们让我们的思绪插上翅膀飞跃千山万水来到我国西北的敦煌莫高窟让我们进入第257窟欣赏一组壁画这组壁画记录了一个完整的民间故事故事的名字叫------生：《九色鹿》二学习第一小节感受九色鹿的外表美师：通过上一节课的学习我们知道可以用一个字来形容九色鹿的外形那就是——美你能通过朗读把它的美表现出来吗 生读三学习九色鹿舍身救落水人的部分体会九色鹿见义勇为的精神师：九色鹿不

• 九色鹿教案.doc

  《九色鹿》第二课时教学设计香格里拉小学 杨翠娟教学目标： 1引导学生通过抓住关键词句读懂课文理解课文内容领悟九色鹿救助他人不图回报的品质谴责调达背信弃义恩将仇报的可耻行径 2让学生在自主学习的情境中通过多种形式的朗读体会文章的思想感情明白做人要恪守信用的道理 教学重点： 体会九色鹿的舍己救人见义勇为的精神把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关语句反复朗读认真体会感悟理解 教学难点

• 九色鹿教案.doc

  教材分析：《九色鹿》是一则民间故事主要讲了九色鹿不顾生命危险救了落水的调达并不要他的任何回报只求他不向任何人泄露他的住处调达郑重起誓决不说出九色鹿的住处然而后来调达在重金面前竟然见利忘义出卖了九色鹿但最终受到了惩罚故事情节生动语言浅显学生很乐意读而且一读便懂所以这是一篇被许多人公认的浅文但就是这样的一篇浅文其中却蕴含着深刻的做人的道理：做人应当要遵守诺言知恩图报而不应当见利忘义因此在教学中要

• 九色鹿教案.doc

  《九色鹿》教案设计学校：大庆师范学院专业：小学教育班级：09文史二班：刘盼：200901102274 : PAGE  : PAGE - 1 -教学过程：一图片导入敦煌盛景1在我国甘肃省境内的敦煌莫高窟里有许多画在墙上的画（课件出示）看这是有关《九色鹿》的壁画它是以连环画的形式出现的动画片《九色鹿》故事盒里的《九色鹿》都来自这个古老的神话的故事2今天我们一起来学习这篇民间

• 《九色鹿》_教案合集.doc

  《九色鹿》 教案合集基础目标：1运用现代教育媒体引导学生读懂课文意思理解课文内容领悟九色鹿救助他人不图报答的品质谴责调达背信弃义恩将仇报的可耻行径 2让学生在多媒体创设的情境中通过多种形式的朗读体会文章的思想感情明白做人要恪守信用的道理发展目标：1充分发挥学生的想象实施开放式教学通过多渠道的说话训练激发学生思维提高学生的口语表达能力培养学生的创新精神2能有创造性的复述表演这个童话故事教

• 九色鹿.doc

  集体备课教案内容 九色鹿 主备人 徐德新 备课时间 2007-10-30 上课时间 复备栏教学目的：1正确流利地有感情地朗读课文详细复述2学会本课生字理解由生字组成的词语认识叩妃陛肮4个生字3通过课文中具体的语言材料领悟九色鹿救助他人不图报答的品质遣责背信弃义恩将仇报的可耻行径教学重点：1正确

• 九色鹿.doc

  22九色鹿? 教学目标：1学会本课生字理解生字组成的词语2能正确流利地朗读课文3讲读课文第一自然段4能概括课文主要内容理清课文脉络并在此基础上了解民间故事情节生动的特点教学过程： 第一课时一导入1同学们今天老师要和大家一起来读一个民间故事板书课题齐读2人们为什么叫它九色鹿呢二讲读课文第一自然段1出示相关的课文内容提问：你觉得这只鹿

• 九色鹿.doc

  九色鹿(第二课时)教学目标：1.正确流利有感情地朗读课文2.能通过语言文字体会人物形象感受调达的忘恩负义九色鹿勇敢机智3.学会抓住关键词主要角色形象来复述故事并在复述中体现自己对所学内容的主题性理解一复习导入明确目标1.读词语：救命 感激 起誓(救调达)捕捉 皇榜 发财(揭皇榜)惊醒 气愤 斥责(受斥责)2.读着这些词语让你想到了哪些画面谁能试着用上这些词语来说一说(▲恩你想起了救调达的场景

• 九色鹿.doc

  《九色鹿》第二课时教学设计基础目标： 1引导学生自己读懂课文意思理解课文内容领悟九色鹿救助他人不图回报的品质谴责调达背信弃义恩将仇报的可耻行径 2让学生在自主学习的情境中通过多种形式的朗读体会文章的思想感情明白做人要恪守信用的道理 发展目标： 　　培养学生自能读书的本领通过抓住关键句子关键词语理解课文 教学重点： 　　体会九色鹿的舍已为人见义勇为精神把握表现调达前后截然不同的两种态度的有关词