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  1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②④　　B．②③④　　C．①②③④　　D．①③④1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②④　　B．②③④　　C．①②③④　　D．①③④　1．下面的立体图形　　从上面看各是哪一个图形连一连　　从侧面看图形是的图形有(??? )　　A．①②

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  观察物体练习　　　主备教师： 　　　教学内容： 　　　P42-43想想做做思考题　　　教学目标：　　　通过辨认从正面侧面上面观察到的简单物体的图形进一步深化对实物和视图关系的认识在实际的拼摆活动中进一步学习利用实物或图形进行直观思考培养初步的空间想象和推理能力　　　教学重点：　　　在观察操作思考的过程中增强对空间与图形的兴趣逐步形成积极的数学学习情感　　　教具准备：　　　投影仪模

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  观察物体（练习） ：一选择（选择正确答案的序号填在括号里）1从前面观察 所看到的图形是（ ）① ② ③ 2下面（ ）立体图形从左面看所看见的图形不是 ① ② ③ 3从上面

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  观察物体(练习课)教案 教学内容：人教版五年级上册数学《观察物体》复习及练习教学目标：1.进一步辨认从正面侧面上面观察到的较复杂的立体图形的位置关系和形状2.根据不同方向观察得到的平面图形猜想相应的立体图形和其位置关系3.提高学生的观察能力绘图能力空间想象力和思维能力教学重点：进一步辨认从正面侧面上面观察到的较复杂的立体图形的位置关系和

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  我最棒了我都会做哦 一谁看到的请用线连一连 二老鼠蝴蝶小鸟能看到猪的哪个部位请用线连一连 三下面的图分别是谁看到的请连一连 四下面各图分别是谁看到的 ( ) ( ) ( ) (