《电的安全使用》说课稿一教材分析1本节教材的地位和作用??《电的安全使用》是义务教育浙教版初中《科学》第四册第四章第7节的内容本节是在学习过电路电路计算家庭电路的基础上进行的本节教材中所谈到的对人体的安全电压触电事故的发生需要前面所学知识为基础所以本节课既是旧知识的应用又是新知识的探索? ?本节教材内容的编排是让学生学会生存的教育内涵的具体表现面对电气化普及的社会安全用电知识的学习在以后的生
电的安全使用解题示范 在家庭电路中下列情况中不会造成触电事故的是( )A. 人站在木凳上一只手接触火线B. 人站在地上一只手接触火线C. 人站在地上两只手同时接触零线D. 人站在木凳上一只手接触火线另一只手接触零线习题精选 A组1.触电是指通过人体的 达到一定值时对人体的 事故通过人体的 越大人从
说教材分析 四教学过程1这节课学生通过各种活动体验感悟从中激发学生的积极的情感体验思维的积极性和经验的独特性得以充分体现比如在答小记者问自由辩论和争做安全用电小卫士等活动中让学生成为的主人变被动为主动在自由快乐的环境中获得知识形成技能 2教学内容是富有弹性的既要用好教材资源又要巧妙利用上宝贵的稍纵即逝的动态生成并适时的进行知识拓展在急救处理的演练环节中学生中可能会出现一些创造性的处理方法教
浙江省杭州市三墩中学八年级科学下册 第七节 电的安全使用测试题 浙教版解题示范在家庭电路中下列情况中不会造成触电事故的是( )A. 人站在木凳上一只手接触火线B. 人站在地上一只手接触火线C. 人站在地上两只手同时接触零线D. 人站在木凳上一只手接触火线另一只手接触零线1.触电是指通过人体的 达到一定值时对人体的 事故通过人体的 越大人从触电到死亡的时间
初中体育说课稿模板各位评委:下午好今天我说课的内容是_______(新授)和_______(复习)辅助内容:俯卧撑——立定跳——加速跑 一首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求新的体育与健康课程在教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点以促进学生身心全面发展为目标以健康第一为指导思想对于义务教育阶段初中学生来说更要其运动的快乐感培养他们良好的体育锻炼的习惯并形成终身
电的安全使用教学设计【教学理念】 结合浙教版新教材的教学方法要求教师的教学要建立在学生已有的知识经验以及即将经历的经验遵循从生活走进化学从化学走向社会的教学理念根据他们的潜能在教学中始终以掌握技能为主题给学生创设真实的展现空间更加贴近日常生活多角度考虑设计了演示互动交流环节让学生体会到无穷的乐趣在积极倡导自主学习的前提下培养他们的好奇心发展他们对各种各样的新生事物的理解使他们学会观察解决问题
参赛说课稿《EXCEL中函数的使用》选用教材:《计算机应用基础》高等教育出版社出版Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evalu
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《分式方程解法》说课稿《课标》指出:数学教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程从教师的教学角度上看:教师是进行数学活动的组织者引领者是教学活动的主导从学生的学习角度上看:数学活动是学生经历数学化过程的活动是学生自己建构数学知识的活动是学习活动的主体从师生的合作角度上看:数学活动过程是教师和学生之间互动的过程是师生共同发展的过程即要促进学生发展也要促进教师成长教师作为数学教学
义务教育教科书 (浙教2013版)科学 七年级上第1章 科学入门第1节 科学并不神秘第2节 走进科学实验室第3节 科学观察第4节 科学测量(长度体积温度)第5节 科学探究第2章 观察生物第1节 生物与非生物第2节 细胞第3节 生物体的结构层次第4节 常见的动物第5节 常见的植物第6节 物种的多样性第3章 人类的家园——地球第1节 地球的形状和内部结构第2节 地球仪和地图第3节 组成地壳的岩石第
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