二年级数学上册 厘米和米的认识一计算下面各题 (1)5厘米36厘米=( ) (2)80厘米-45厘米=( ) (3)27米30米=( ) (4)100米-38米=( )二填上合适的单位 (1)火柴棒的长度是5( ) (2)小名的身高130( ) (3)操场的跑道长度是400( ) (4)一棵杨树高12(
二年级数学上册 厘米的认识 : 一判断 别针长5米 ( ) 铅笔长50厘米 ( ) 小明高2厘米 ( )二填空 (1) 32厘米-9厘米=( )厘米 (2) ( )厘米8厘米=38厘米 (3) ( )厘米-7厘米=40厘米三在○里填上><或= 84厘米○48厘米 44厘米○50厘米四填空 40厘米60厘米=( )厘米 15厘
二年级数学上册 厘米和米的认识及答案(一)一判断 别针长5米 ( ) 铅笔长50厘米 ( ) 小明高2厘米 ( )二填空 (1) 32厘米-9厘米=( )厘米 (2) ( )厘米8厘米=38厘米 (3) ( )厘米-7厘米=40厘米三在○里填上><或= 84厘米○48厘米 44厘米○50厘米四填空 40厘米60厘米=( )厘米 15厘米5厘米=( )厘米 五画一画
(人教版)二年级数学上册 厘米和米的认识 班级 分数 一 填空在( )里填上适当的数1.数学课本长( )厘米宽( )厘米黑板长约( )米 你的身高是( )米( )厘米米( )厘米厘米1厘米地数数( )次是5厘米数( )次是1米4.量物体的长度如果物体的一端对着尺上的1厘米处另一端对着8厘米处那么这个物体的长度是( )
复习(三)厘米和米 一认识线段123连接每两点之间画一条线段· · · · · · · · · · · ·( )条线段 ( )条线段
二年级数学认识厘米和米练习题1.判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)不是从零刻度量的2.如果尺子的前面断了看不到0刻度线怎么办3.量课桌的长度4.老师想量手腕一圈的长度用直尺量不方便你有好的方法吗(介绍各种尺子)5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量6.教师出示1盘卷尺告诉学生这是1盘卷尺用它可以量比较长的距离量跳远的距离7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米米( )厘米???
二年级数学认识厘米和米练习题1.判断下面的量法对吗说明理由(1)没对准0刻度线的(2)不是从零刻度量的2.如果尺子的前面断了看不到0刻度线怎么办3.量课桌的长度4.老师想量手腕一圈的长度用直尺量不方便你有好的方法吗(介绍各种尺子)5.选择尺子和自己感兴趣的物体量一量6.教师出示1盘卷尺告诉学生这是1盘卷尺用它可以量比较长的距离量跳远的距离7.找一找你身边有什么物体的长度大约是1米米( )厘米???
厘米和米的认识复习题1我们学过的长度单位有( )和( )2在直线上画两点这两点间的一段叫(? ?) 3线段必须是( )而且要有两个( )4测量较长的物体的长度通常用( )作单位 测量较短的物体一般用( )作单位5大拇指的宽度大约是1( ) 图钉的长度田字格的一条边大约长1( ) 伸开两臂的长约是1( )61米=
学习设计备课方案(改进稿)四丰联合学校 二 年级 数学 学科 刘金慧 设计 课题:厘米和米的认识学情分析教材分析: 本单元的重点是使学生初步建立起长度的观念了解1厘米和1米的实际长度和它们之间的 进率学习用刻度尺量线段(限整厘米)有一根20厘米长的小尺子从尺子上可以看到厘米所以教材想从厘米讲起然后再讲米以 及厘米和米之间的进率教学重点: 厘米米的认识 教学难点
米和厘米的认识 班级 一.三 王安然一填一填3米=( )厘米 188厘米=( )米( )厘米6米=( )厘米 17厘米20厘米=( )厘米400厘米=( )米 3米40厘米=( )米( )厘米208厘米=( )米( )厘米 320厘米=( )米( )厘米54厘米
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