启迪心灵的钥匙THE KEY TO ENLIGHTENING INTELLIGENCE《弟子规》易解及故事目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc259391722 总叙 PAGEREF _Toc259391722 h 7 HYPERLINK l _Toc259391723 一弟子规 圣人训 首孝弟 次谨信 PAGEREF _Toc25
《弟子规》易解及故事◎ 总 叙【概述】《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语·学而篇》第六条弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文及朱熹《小学》中的文义以三字一句两句一韵编纂而成这个《小学》是《三字经》中唯学者必有初小学终至四书的《小学》专门教导做人做事洒扫应对进退之礼和做人首要以孝为本但这本书距离我们有数百年内容当中有些用词与现在社会状况差距较大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孝悌忠信 礼义廉耻中 华 传 统 教 育 必 读弟子规天 天 落 实 多 多 收 益《弟子规》概说 《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语·学而篇》第六条弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文 的文义以三字一句两句一韵编纂而成分五个部分加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人
孝悌忠信 礼义廉耻中 华 传 统 教 育 必 读弟子规天 天 落 实 多 多 收 益《弟子规》概说 《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语·学而篇》第六条“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文” 的文义,以三字一句,两句一韵编纂而成,分五个部分加以演述,具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学等应有的礼仪与规范,特别讲求家庭教育与生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级孝悌忠信 礼义廉耻中 华 传 统 教 育 必 读弟子规天 天 落 实 多 多 收 益《弟子规》概说 《弟子规》原名《训蒙文》为清朝康熙年间秀才李毓秀所作其内容采用《论语·学而篇》第六条弟子入则孝出则弟谨而信泛爱众而亲仁行有余力则以学文 的文义以三字一句两句一韵编纂而成分五个部分加以演述具体列举出为人子弟在家出外待人
弟子规讲解 杨淑芬老师宣讲大家好在还没有讲《弟子规》之前我想我们先应该建立一个正确的观念什么观念有很多人他都误以为在现在文明的社会高科技高物质享受的社会当中传统的文化已经不符合时代潮流所以有很多古圣先贤所留下来的这些文化精髓可以说是遭人所遗弃很多人都不晓得这些宝藏它的可贵尤其近一两百年来中国遭受极大的动乱许多的传统文化道德都在这个荡乱的时代当中被破坏殆尽尤其是道德德教在今天可以说是已经完全失去了很
故事一:周朝的文王开创周家八百年的基业是中国有始以来最长久的朝代所依靠的就是文王的圣德我们从他的孝行可以看出一斑文王尚未即位时每天一早鸡初鸣天还未亮时一定穿好衣服到父亲那里问候父亲早上是否安好如果安好就非常快乐如果父亲有不适就感到忧愁一定想办法让父亲安适才能放心中午如此傍晚也是如此文王每天这样三次问安没有一天感到疲倦或是不耐烦是我们学习「晨昏定省」的最佳榜样故事二:在我国东汉时有一位年纪才六
#
#
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报