数列(1)1、写出数列的一个通项公式,使它的前4项满足下列各数⑴1,3,7,15… 通项:项与序号的关系一看(符号、式)二验一、由数列求通项(3) 11,103,1005,10007,…(4) 2,22,222,2222,… 基础的“代”,综合的“化”二、由数列递推公式求通项2:在数列{an}中,a1=3,an+1=an2,则 an等于____3:已知a1=1, an=1+4:数列{an}中,已知
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数列(1)1写出数列的一个通项公式使它的前4项满足下列各数⑴13715… 通项:项与序号的关系一看(符号式)二验一由数列求通项(3) 11103100510007…(4) 2222222222…1:数列{an}中a1=2则a4= 基础的代综合的化二由数列递推公式求通项2:在数列{an}中a1=3an1=an2则 an等于__
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级8.1数 列 的 基 本 概 念数列的有关概念1定义2名称3通项公式: 4实质: 按一定次序排列的一列数 (1)项:数列中的每一个数都叫做这个数列的项(2)序号 :项数 (3)一般形式:a1a2…an 简记为数列{an}(数列的确定性有序性)如果数列{an}的第n项与项数之间的关系可以用一个公式来表示那么这个公式就叫做这个数列
数列的概念1观察下列数列写出一个通项公式使它的前4项分别是下列各数:……(2)0 2 0 2……(3)……(4)2.根据下面数列的通项公式写出其前五项: eq oac(○1) eq oac(○2) (3) (4)3已知数列12233344445…的第100项是 .4已知数列的前项和第项满足则= .5若数列的通项公式记试通过计算 的值推测出
按一下以編輯母片標題樣式按一下以編輯母片第二層第三層第四層第五層基礎數學概念評量編製者:柯華葳教授測驗簡介:配合國民小學數學科課程標準找出各年 級內容總共分為12種基礎概念也就是 12個分測驗每個分測驗題數由5至16題 不等依年級不同而題型不同本測驗為 計時測驗測驗用途:在短時間內分出數學學習上有困難
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.数列:按照一定顺序排列着的一列数称为 数列.2.项:数列中的每一个数叫做数列的项.3.数列的表示: 数列 4.数列的分类:2)根据数列项的大小分:递增数列:从第2项起每一项都大于
名师大讲堂·2013 高考总复习《数学》(理科)
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数列4,5,6,7,8,9,10堆放的钢管正整数的的倒数:1,14,141,1414,…,-1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…排成的一列数:-1,1,-1,1,-1,1,…无穷多个1排成的一列数:1,1,1,1,1,1,…数列的定义按一定的次序排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。通项公式通项公式通项公式1 数列4,5,6,7,8,9,10的通项公式是:(n≤7)2 数列2,
数列4,5,6,7,8,9,10堆放的钢管正整数的的倒数:1,14,141,1414,…,-1的1次幂,2次幂,3次幂,4次幂,…排成的一列数:-1,1,-1,1,-1,1,…无穷多个1排成的一列数:1,1,1,1,1,1,…数列的定义按一定的次序排列的一列数叫做数列。数列中的每一个数叫做这个数列的项。通项公式通项公式通项公式1 数列4,5,6,7,8,9,10的通项公式是:(n≤7)2 数列2,
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