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一描写友情送别的古诗:?1题目:⑴《送元二使安西》(唐—王维)(2)《山中送别》(唐—王维)⑶《别董大》(唐—高适)⑷《赋得古原草送别》(唐—白居易)⑸《赠汪伦》(唐—李白)⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐—李白)⑺《芙蓉楼送辛渐》(唐—王昌龄)⑻《送杜少府之任蜀州》(唐—王勃)2诗句:⑴劝君更进一杯酒西出阳关无故人⑵春草明年绿王孙归不归⑶莫愁前路无知己天下谁人不识君⑷又送王孙去萋萋满别情⑸桃花潭水
一年级读读背背1咏鹅[唐]骆宾王鹅 鹅 鹅 曲项向天歌白毛浮绿水红掌拨清波2画鸡[明]唐寅 头上红冠不用裁满身雪白走将来 平生不敢轻言语一叫千门万户开 3东西南北 早晨起来面向太阳 前面是东后面是西左边是北右边是南 4悯农[唐]李绅锄禾日当午汗滴禾下土谁知盘中餐粒粒皆辛苦 5春天四字词语春暖花开 春风拂面
积累专项名言、诗句、谚语积累古诗过故人庄 孟浩然(唐)古人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山过外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(该诗描写了山村风光,以及朋友的欢聚场面,表现了诗人恬淡闲适的心境和在农村生活的情趣。)题西林壁 苏轼(宋)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。(该诗不仅对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美,而且还蕴含着人生的哲理,即要
聪明在于学习天才在于积累---列宁[俄]书籍是人类进步的阶梯---高尔基[俄]知识是我们飞向天空的翅膀--莎士比亚[英]思考可以构成一座桥让我们通向新知识--- [德]普朗克天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水---爱迪生[美]科学的未来只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代---巴甫洛夫[俄]没有大胆的猜测就做不出伟大的发现――牛顿[英]在新的科学宫里胜利属于新型的勇敢的人他们有大胆的科
六年级语文知识积累我会背一叠字词1? ? ? ? AABB:高高兴兴 开开心心 快快乐乐??平平安安 健健康康2? ? ? ? ABAB:通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿??雪白雪白 研究研究3? ? ? ? ABAC:一心一意 一模一样??半信半疑 人山人海??十全十美 4? ? ? ? AABC:津津有味 多多益善??栩栩如生 济济一堂??头头是道5? ? ? ? ABCC:生机勃勃 兴致勃
六年级语文知识积累 我会背 一叠字词 1 AABB:高高兴兴 开开心心 快快乐乐 平平安安 健健康康 2 ABAB:通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究 3 ABAC:一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美 4 AABC:津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道 5 ABCC:生机勃勃
六年级语文知识积累(叠字词成语归类诗句名言警句)??? 一叠字词??? 1AABB:高高兴兴 开开心心 快快乐乐 平平安安 健健康康??? 2ABAB:通红通红 鲜红鲜红 碧绿碧绿 雪白雪白 研究研究??? 3ABAC:一心一意 一模一样 半信半疑 人山人海 十全十美??? 4AABC:津津有味 多多益善 栩栩如生 济济一堂 头头是道??? 5ABCC:生机勃勃 兴致勃勃 生气勃勃 得意洋洋 喜气
一我能将词语补充完整(42分) ( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂 ( ) ( )有力 呼风( )雨 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只 得意( ) ( ) 和( )相处 ( )林春满 号( )大哭 所向
四年级成语歇后语古诗名句积累复习一我能将词语补充完整(42分)( )云( )雾 出乎( )料 美味佳( ) 无( )置疑 欣喜( )狂呼风( )雨 ( )( )有力 年与古( ) 受益( )浅 形( )影只得意( )( ) 和( )相处 ( )林春满 人影( )( ) 号( )大哭突如( )来 留( )往返 ( )死拼搏 所向披( ) ( )( )欲试 ( )( )盘
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