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  四 季教学目标：1．在自主合作学习中产生探究的兴趣2．学习课文在理解课文内容的基础上正确流利地朗读课文背诵课文3．知道四季的特征感受各个季节的美丽并仿照课文创编诗歌教学重点：1．在理解课文内容的基础上正确流利地朗读课文背诵课文2．知道四季的特征感受各个季节的美丽教学难点：1．在自主合作学习中产生探究的兴趣2．仿照课文创编诗歌教学过程：一导入同学们漂亮的大自然妈妈有四个可爱的女儿他们可

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  《四季》教案??福建省龙海市隆教中心小学? 江国辉教材分析：《四季》这篇课文是人教版义务教育实验教科书小学语文一年级上册中课文的第2课它是一首富有童趣的儿歌本文通过对春天的草芽夏天的荷叶秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表性事物的描述表现四季的特征儿歌采用拟人的手法排比的形式语言亲切生动且富有情趣使用大量叠词读来琅琅上口能唤起学生对生活的感受各小节语言句式典型结构大致相同有利于学生认识基本句式进

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  《 四 季 》教 案学习目标：1认识11个生字会写七儿九无4个字认识2种笔画竖弯钩横折弯钩和4个偏旁月字旁雨字头方框儿禾字旁2正确流利有感情地朗读课文背诵课文3理解课文内容感知四季的特点感受各个季节的美丽激发学生热爱大自然的思想感情教学重点难点： 1识字和感情朗读的练习2引导学生通过观察想象和朗读感知四季的不同特征激发学生热爱大自然的思想感情教学准备

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  《四季》教案教学目标：巩固复习课文中的生字能正确流利地朗读课文背诵课文理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学准备： 生字卡片多媒体课件四季仙子礼物(草芽荷叶谷穗雪人的贴图)教学过程：激情导入1 师：小朋友们你们喜欢猜谜语吗那我们一起猜谜语：三人同日去观花 百友原来是一家 禾火二人相对坐 夕阳底下一对瓜2 师：小朋友真聪明一下子就猜对了春夏秋冬就构成了一年的四季今天我们就来学习

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  《四季》教案执教：小雨教学目标：　　1.认识11个生字会写七八九无4个字认识两种笔画七九和4个偏旁月雨口禾　　2.正确流利地朗读课文背诵课文　　3.理解课文内容知道四季的特征感受各个季节的美丽教学重点：　　本课的教学重点是认字和练习朗读要让学生通过观察和朗读感知四季的不同特征激发对大自然的喜爱之情教学难点：　　让学生在自主合作学习中产生探究的兴趣教学时间：2课时　　　　　　　　　　　　　　　

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  四季第一课时教学内容：新教材《四季》第一课时教学目标：1自读生字和课文读准字音正确流利的朗读课文初步了解课文内容2独立识字自主识字能独立识记十一个生字中的五到六个3初步感受四季的特点和美在主动识字中享受成功的喜悦在阅读和创作中体验学习语文的乐趣教学重点难点：读准字音认清部分生字字型初步体验阅读和创作的乐趣教学准备：多媒体课件词语卡片教学过程：(一)看初识美1出示课件学生欣赏四季图赞美四季的音