初一 数学 自主学习学案课题生活中的立体图形(2) 课型 新课 编写 审编 时间 年 月 日 班 级 一学习目标: 1经历从现实世界中抽象出图形的过程感受图形世界的丰富多彩 2在具体情境中认识圆柱圆锥正方体长方体棱柱球能用自己的语言描述它们的某些特征二重点突破 :重点:认识圆柱圆锥正方体长方体棱柱球能用自己的语言描述它们的某些特征
生活中的平面几何图形适用年级:初中一年级 所属学科:数学引言: 首先播放一些在我们身边经常接触的为几何图形的物品询问同学们这些物品有什么特点由此开始创设情境常见的桌面黑板面平静的水面等都给我们以平面的形象几何里所说的平面就是从这样的一些物体抽象出来的但是几何里的平面是无限延展的我们作为数学方向的师范类学生今天以一名实习教师的身份对生活中的平面几何图形这一北师大版7年级的教学
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学 案 装 订 线 从生活中认识几何图形【学习目标】经历探索物体与图形的形状大小位置关系的过程能认识常见的几何图形并能用自己的语言描述其特征能从实物中抽象出几何体 【教学重点】能认识常见的几何图形并能用自己的语言描述其特征【教学难点】用自己的语言描述几何图形特征【预习案】一预习导航在小学我们已
光是直线传播的一个不透明物体在光的照射下在物体后面的屏幕上会留下这个物体的影子这种现象叫做投影.其中的光线叫做投影线留下物体影子的屏幕叫做投影面.A3平行投影的性质c俯视图思考2:一般地一个几何体的正视图侧视图和俯视图的长度宽度和高度有什么关系c俯俯视图正俯侧由三视图想象几何体左视图从上面看俯视图知识结构 第一页··1水平放置的平面图形的直观图的画法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 丰富的图形世界第1节 生活中的立体图形几何体的分类:圆锥圆柱圆台球锥体几何体柱体球体圆柱棱柱圆锥棱锥几何体棱锥棱柱棱台台体圆台棱台复习回顾相同点不同点圆柱1都有上下两个底面2都有侧面1底面是圆2有一个侧面3 无顶点棱柱1底面是多边形2有多个侧面3有多个顶点复习回顾相同点不同点圆柱1都有上下两个底面2都有侧面1底面
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级几何图形从生活中认识几何图形几何图形的研究范畴 几何图形不考虑图形的颜色材料和质量等它只图形的形状(方的圆的)大小(长度面积体积)和图形之间的位置(垂直平行相交)关系球体圆柱四棱柱(正方体)四棱柱(长方体)三棱柱五棱柱棱 柱四棱柱柱体圆柱棱柱 圆锥棱锥锥体棱锥圆锥常见的立体图形圆柱圆锥正方体长方体 四棱柱三棱柱球五边
国家体育馆—鸟巢 线段圆柱体生活中你会常见很多实物由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗有些几何图形的 各部分不都在同一平面内这些图形是立体图形正方体五棱柱三角形平面图形:你看到了哪些面哪些面是平的哪些面是曲的圆柱体点动成___ 线动成___ 面动成____.观察与思考(二):物体的图形(立体图形 )
11基本的几何图形解留初中初一数学组于春杰【课前预习】预习我们身边的图形世界欣赏几何图形图片,体验数学来源于实际,体验数学的生活美。通过实物,经历探索物体与图形的形状、大小、位置关系的过程,能认识常见的几何图形,并能用自己的语言描述常见几何图形的特征。【课内探究】一、学习目标:1通过观察生活中的大量物体,认识基本的几何体,并会给它们分类。2认识立方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、球等几种几何体用
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