大班美术活动说课稿:下雨了 一说设计意图: 下雨天的时候幼儿都会被大人保护的很好他们对雨天的概念真正的理解并不多雨是从哪里下来的雨下来的时候是什么样子的雨丝的模样所以让幼儿用自己的双手使用平时不起眼的材料去创造雨去感受雨滴或者雨丝的样子大大满足了幼儿的兴趣和需要幼儿从生活中寻找具有丰富感性内容经验的题材是培养幼儿感知创造能力的重要一环抓住幼儿身边的熟悉的事物更能吸引幼儿进行创作针对这个
《要下雨了》说课稿尊敬的各位评委老师大家好今天我说课的内容是《要下雨了》我将从以下六个方面进行说明一教材分析《要下雨了》是一年级下册第四单元中的一篇主体课文全文共有8个自然段四幅图通过看图学文让学生懂得下雨前一些小动物的异常表现的原因知道只有通过认真观察和勤学好问才能读懂大自然的语言这是一篇向学生进行自然科普知识教育的童话故事更是发展学生观察能力训练朗读能力的好教材二学情分析一年级的小学生好
《要下雨了》——潘永华说课稿 一说教材?? 《要下雨了》一课是人教版小语教材第二册第六组中的讲读课文这是一篇科学童话它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象而且是一篇发展学生语言发展学生思维的好课例针对课文特点在第一课时教学字词和进行初步阅读之后 而新课标中强调:语文教学要注重语言的积累感悟和运用注重基本技能的训练给学生打下扎实的语文基础同时要注重开发学生的创造潜能促进学生持续发展根据新课
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大班主题活动《我长大了》说课稿位各位老师:今天我说课的题目是大班主题活动《我长大了》这是二级主题《人在变》中的一个活动一???? 说教材1教材来源:在一次常规的身高体重测查后我把前一次的测查结果和这次的测查结果同时展示引起了小朋友对自己成长的渴望知道自己小时候的故事为此我设计了这个主题系列活动一方面满足孩子们的心理需要促进自我意识的发展另一方面让孩子了解长辈对自己的关怀爱护改善孩子只会享受
幼儿园中班美术活动说课稿《逛动物园》中四班 李紫霞一说教材(一)说设计意图:撕纸活动对于孩子们来说在动手能力方面是一种兴趣比较浓厚的活动虽然撕纸这过程在我们成人看来并不是有很大的作用但对于孩子们来说却能够吸引着他们的眼球和动手操作的兴趣并且撕纸这过程还可以锻炼幼儿手指动作的灵活性曾经在小班的时候我已观察到孩子们在撕纸过程中的一举一动看到孩子们积极的兴趣于是我通过《逛动物园》这个题材设计了
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大班语言活动:《小猫生病了》说课稿一设计意图生病每个孩子都经历过孩子们对此有切身的感受生病时的所感所想是孩子们所熟悉的但同时又是因人而异各不相同的生病又是孩子们所害怕的事他们害怕吃药打针害怕一个人在家为了使他们树立一种正确对待病痛的健康心理为了让他们看到相互关心的乐趣第三个环节便由此展开并为第四个环节关心生病的小朋友埋下了伏笔大班语言活动《小猫生病了》恰恰来源于生活又能服务于幼儿的生活整个活动始终
大班科学活动《有趣的影子》说课稿一.说教材《纲要》中明确指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育重在激发幼儿的探索兴趣和探索欲望影子是幼儿几乎每天都能见到的影子时大时小时隐时现等各种各样的变化都引起幼儿强烈的好奇心和探究欲望探索影子的秘密最好的方法就是让幼儿亲自去做一做看一看玩一玩因此针对幼儿这一活动特点我设计了《有趣的影子》这一活动二.说教学目标大班幼儿对事物表面观察已积累了一定的经验我们也知道
大班体育活动教学设计:椅子的游戏一说教材 椅子陪伴着大班走过了三个春秋是小朋友离不了的好伙伴在平时的活动中就很喜欢有意无意地玩些椅子游戏如把椅子当马骑当摇椅当滑梯等但这些游戏往往因担心安全问题而被限制根据这些特点结合本阶段主题活动满足好玩的心理让他们自由设计椅子玩法通过椅子游戏练习跨跳爬钻的动作在活动设计中我以游戏伙伴的身份加入进去师生间能更好的进行情感交流和沟通也更有利于活动的顺利开展并对
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