第一单元Wee back教法建议抛砖引玉单元双基学习目标Ⅰ.词汇学习: weefirstlessonsoplacepapercalltimenextlongshorttallthirdshopfourth a piece of next time sir term this term may matter second Ⅱ.语法学习:复习和巩固现在进行时 Ⅲ.交际
第二十一单元Mainly Revision教法建议抛砖引玉单元双基学习目标Ⅰ.词汇学习: happilyeasilycarefullyworriedfeel worried aboutpingponghard-workingⅡ.语法学习: 简单句的基本句型(一) 1)主语不及物动词: Heswims. Theyare listening. 2)主语及物动
全方位辅导教学方案学科: 英语 任课教师: 兰梅仁 授课时间:2011 年10 月23 日星期:日14:00-16:00 胡家钢性别男 年级初二总课次: 10第 01次课教学内容重点难点知识点的详细讲解及课后练习主谓一致一定义由于动词有许动不同的形式和功能因此动词在应中是最为复杂的词类我们在说每一个句子时不仅要考虑谓语要用适当的时态语态还要注意谓语动词必
Amy and to greet your friends at the following time8:::: Six: Reading the dialogue and acting it out in pairs.
单词shake?[?e?k] 动摇抖动 yogurt[jo?ɡ?rt]?酸奶sugar[??ɡ?r]糖machine[m??i?n]?机器?traditional?[tr?d???nl]传统的celebrate[sel?bre?t]庆祝庆贺mix?up混合在一起pour?…into?…把……倒进……里cover?it?with?…用…覆盖它语法名词分为可数名词和不可数名词两大类大多数名词为可数名词
Unit 9 The new students一教学目标与要求通过本单元教学使学生进一步掌握用来询问辨别人物的有关句型巩固已经学到的物主代词用法进一步学习其他代词并初步接触祈使句的使用方法在本单元还要学习辨认朗读6个国际音标二教学重点与难点1句型:1)WeYouThey are…2)Are weyouther…2语法:1)初步学习祈使句的用法2)学习ouryourtheir等复数形式
Unit 6 How old is he一教学目标与要求通过本单元教学使学生运用所学句型和词汇较为熟练地询问判断事情并用最简单的英语介绍别人的年龄等点滴情况二教学重点与难点1句型:1)Whos thisthat2)How old is heshe3)Where is he she4)Is your friend a boy or a girl5)I thin
Unit 5 Whats this in English一教学目标与要求通过本单元教学使学生运用所学句型较为熟练地去辨别物体通过辨认物体学到一些生词并巩固所学句型二教学重点与难点1句型:Is thisthatit a pen Yesit is . No it isn语法:1)初步学习代词thisthatit的用法2)含有be动词的疑问句三课时安排本单元共4课时每课1课时第十七
Unit 1 Hello Whats your name一教学目标与要求通过本单元教学使学生初步学会打招呼(Greetings)时所使用的一些简单用语并要求学生尽可能在交际场合中使用学生要初步掌握英语字母表中AN的读音(包括升降两种语调)书写格式(包括大小写)并准确认读这些字母二教学重点与难点1打招呼用语(Greetings):1)Good morning 2)Hello3)H
Unit 3 Can you spell it一教学目标与要求通过本单元教学使学生初步掌握下面列出的日常交际用语和几个简装句型并能用英语就一些简单的物体进行问答二教学重点与难点1日常用语(Greetings):1)How do you do2)Good ))Excuse )句型1)Can you spell your nameplease2)Whats this i
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