相关文档

• EHS专业知识.doc

  环境健康安全（EHS）经理需要全面掌握各方面的知识肩负着企业安全和企业文化传播的重任建立起系统的安全管理体系尽可能的降低风险将事故拒之门外 一.ehs管理概述????ehs基础理论 ????ehs管理的发展状况 ????ehs管理组织与管理架构 ????研讨：如何确保环境健康安全委员会有效运行? ????ehs职责权限工作汇报? ????我国安全总体状况 .1????触目惊心的数字：全国 t

• EHS专业知识要点.doc

  环境健康和安全(EHS)的专业知识要点:环境与健康:(一).噪音:1.耳塞适用于120分贝以下的噪音区域2.工业企业的噪音接触标准:每日接触噪声时间(小时)允许噪声〔分贝〕885488291194噪声最高不得超过115分贝3.预防噪音的措施有:1).消除噪音2).降低噪音:隔音消音减震等.(二).ESD:1. 消除静电的方法:1).工艺改善:( 设计阶段采取措施考虑消除静电的积累或者对产品保

• EHS基础知识.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012-7-9??EHS培训编制：WH日期：2012-4-121 内容大纲一什么是ISO14001OHSAS18001及其产生背景二当前面临的环境问题职业健康安全问题 三质环安三休系的关联四质环安三休系的异同五环安认证的基本条件认证需求大纲六 ISO1

• 2011安全管理知识【EHS知识】上.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级常州市管非高危行业从业人员安全培训课程企业安全管理与安全技术常州大学石油化工学院 [ ] [ ] Jiangsu Polytechnic UniversityDept of Chemical Engineering 朱国彪 guobiaozhu126

• 银行专业知识--银行专业知识.doc

  银行专业知识 银行专业知识1.从84年起人行专门行使央行的职能1995年3月18日通过《人行法》以法律形式确定2003年12月27日《人行法修正案》人行对银行业金融机构的监管交银监会银监会成立于2003年4月年先后成立了国家开发中国进出口中国农业发展银行政策性银行1995年3月18日通过《人行法》2003年12月27日《人行法修正案》3.交行87年组建是第一家全国性股份制商业银行中行建行04年工

• EHS培训-危险化学品知识.ppt

  危险化学品知识EHS彤程化学（上海）有限2一、危险化学品的概念：??? 化学品中具有易燃、易爆、毒害、腐蚀、放射性等危险特性，在生产、储存、运输、使用和废弃物处置等过程中容易造成人身伤亡、财产毁损、污染环境的均属危险化学品。 化学品------天然或人工制造的各类化学单质，化合物或混合物，不包括任何生物体。 二、危险化学品的分类原则??? 险化学品目前常见并用途较广的约有数千种，其性质各不相同

• 专业知识.doc

  售楼人员必备的相关专业知识售 楼 人员必 备 的 相 关专 业 知 识目录:一房地产的定义及分类 ?????????????????????????2-12页二土地及土地使用年限 ?????????????????????????12-14页三与房地产开发相关的企业 ??????????????????????14-16页四房地产开发建设程序及相关知识 ?????????????????16

• 专业知识.doc

  专业知识急性肾衰竭多尿期应补充适量液体门静脉高压症的主要临床表现是脾亢呕血腹腔积液与肝细胞癌发生密切相关的因素食物中黄曲霉素污染乳腺癌内分泌治疗时需服用三苯氧胺其用药时间通常为5年颈动脉体瘤的临床特点是位于颈动脉分叉处的化学感受器肿瘤脾功能亢进主要发生于充血性脾大按照临床分类中度吸人性损伤是指病变主要侵犯咽喉和气管烧伤合并吸入性损伤时保持呼吸道通畅酸类化学烧伤后急救处理是清水冲洗焦痂切开减压术的手

• 专业知识.doc

  融资融券交易 融资融券(securities margin trading)又称证券信用交易是指投资者向具有上海证券交易所或深圳证券交易所会员资格的证券提供担保物借入资金买入本所上市证券或借入本所上市证券并卖出的行为包括券商对投资者的融资融券和金融机构对券商的融资融券修订前的证券法禁止融资融券的证券信用交易 融资是看涨因此向证券借钱买证券证券借款给客户购买证券客户到期偿还本息客户向证券

• 专业知识.doc

  专业知识新课程1.课程的概念课程：为了实现培养目标对学生施加影响的所有内容和活动的过程2.课程要素①课程目标：课程目标是预先确定的要求学生通过某门课程的学习所应达到的学习结果也可以说是预先确定的要求学生通过某门课程的学习而在相关素质或特征方面所应发生的变化课程目标是知道课程设置编排实施和评价的整个过程的准则也是课程自身性质和理念的体现②课程内容：是课程的知识技能和经验本身③课程结构：课程结构