七年级三班数学上册教学计划(2014——2015学年度第一学期) 一指导思想:本年级学生刚刚完成小学六年的学习升入七年级通过阅小升初考试卷发现学生的数学成绩不甚理想从学生作答来看基础知识不扎实计算能力较差思路不灵活缺乏创新思维能力尤其是解难题的能力低下总体上来看低分很多两极分化较为严重 二情况分析:全面贯彻党的教育方针以七年级数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》
七年级数学上册教学计划2012--2013学年度第一学期 一指导思想:全面贯彻党的十七大教育方针以七年能数学教学大纲为标准坚决完成《初中数学新课程标准》提出的各项基本教学目标以学校教学计划为指导落实推进课程改革形成先进的课程结构和综合的教学理念提高教育教学能力提高学生的综合能力二学情分析:本班学生刚刚完成小学六年的学习升入初一也就是我们现在所说的七年级通过调阅小六毕业会考成绩册
2012---2013人教版三年级数学上册教学计划贵州省三都水族自己县城关小学 x x x 一教材分析及教学任务: 这一册教材包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算有余数的除法多位数乘一位数分数的初步认识四边形千米和吨的认识时分秒可能性数学广角和数学实践活动等万以内的加法和减法笔算多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容 教学任务:1会笔算三位数的加减法会进行相应的估算和验算2会口算
人教版二年级上册数学教学计划张坪中心小学 李彦玲 一.教材分析及教学任务 本学期教材内容包括下面一些内容:?100以内的加减法的笔算表内乘法(一)表内乘法(二)认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等教学任务是:1.?掌握100以内笔算加减法的计算方法能够
人教版七年级数学上册教学计划一学生情况分析??? 本期担任七年级数学该班共有学生50人七年级学生往往对课程增多学习容量加大不适应顾此失彼精力分散使听课效率下降要重视听法的指导学习离不开思维善思则学得活效率高不善思则学得死效果差七年级学生常常固守小学算术中的思维定势思路狭窄呆滞不利于后继学习要重视对学生进行思法指导学生在解题时在书写上往往存在着条理不清逻辑混乱的问题要重视对学生进行写法指导
七年级数学(上)教学计划(人教版) 一指导思想: 深化教学改革以促使学生全面持续和谐的发展为出发点中以学生的发展为本活动为主线创新为主旨培养学生的创新意识和实践能力为重点充分体现新课程新标准新教法 坚持走教研之路努力探索减负增效的教育教学模式从培养学生学数学用数学的能力入手持之以恒地开展教研活动充分发展学生数学思维全面提高教育教学质量 ? 二学生情况分析 七年级学生往往延用小学的学习
七年级上册数学教学计划一教材分析本学期的教学内容共计四章:第一章:有理数 本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算首先从实例出发引入负数接着引入与有理数有关的一些概念在此基础上介绍有理数的加减法乘除法和乘方运算的意义法则和运算律本章的重点是有理数的运算难点是对有理数运算法则的理解尤其是对有理数乘法法则的理解第二章:整式的加减本章的主要内容是单项式多项式整式的概念合并同类项去括号以及整式加减运
2011-2012学年数学教案第一章 有理数1.1正数和负数教学目标:1了解正数与负数是从实际需要中产生的2能正确判断一个数是正数还是负数明确0既不是正数也不是负数3会用正负数表示实际问题中具有相反意义的量重点:正负数的概念重点:负数的概念正确区分两种不同意义的量教学过程:一创设情境引入新课问题1:为了表示物体的个数和事物的顺序产生了1234……这些数我们把它们叫做什么数学生:自然数问题2:
2012-2013年人教版小学三年级上册数学教学计划一班级情况分析:??? 在经过了两年的数学学习后学生在数学基本知识技能方面已经达到一定的水准对学习数学有着一定的兴趣乐于参加到学习活动中去特别是对一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题时有畏缩情绪有一些后进生的基础比较差计算能力思维能力还需要进一步提高一些数学学习中的良好习惯还有待于加强对于这
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