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    第二课时[知识能力教学目标]:1理解课文内容体会松鼠与小熊的友谊2会写认识8个生字 3有感情地朗读课文 [思想教育要点]: 对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受[教学重点]:1认读生字2 有感情的朗读课文[教学难点]:对怎样交朋友和维护友谊有一定的感受 [教学准备]:生字卡片挂图一复习1复习课文分角色有感情地朗读课文检查学生对课文的理解2复习生字开火车读生字卡片二教授7—11自然段师:同学们上

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    《纸船和风筝》第二课时说课材料大家好今天我说课的内容是义务教育课程标准小学语文第三册第五单元第20 课《纸船和风筝》本次说课我将从教材特点教法选择教学程序和教学反思五个方面作简要的说明一说教材:《纸船和风筝》是本册第五单元的一篇精读课文讲述的是一个有关友谊的感人至深的故事纸船和风筝带着问候带着祝福在山顶和山脚架起了一座友谊的长桥让松鼠和小熊成了好朋友可是就因为一件小事的争吵象征着友谊的纸船和

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    纸船和风筝(第一课时) 孩儿校区 徐琼霞教学目标:1初步感知课文内容将课文读通顺正确认识6个生字会写抓扎2学习课文1-6段能有感情地朗读35段学会辨别漂飘的不同用法 3体会朋友间互相传递情谊的快乐教学过程:一导入揭题1揭题(看课件初步感知课文内容)小朋友们看谁来啦(纸船和风筝来了)你们玩过纸船放过风筝吗(……)今天这节课咱们就来学习纸船和风筝

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