相关文档

• 人教版六下《图形的放大与缩小》.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的 放大和缩小 轮台县第二小学授课教师：李玉玲比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺 分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大把比例尺

• 人教版六下图形的放大与缩小1.ppt

  6按2:1画出下面图形放大后的图形··.×下面哪个是图形A按2:1放大后得到的P61

• 六(下)图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小授课教师：王娜人教版数学六年级下册你见过左面这些现象吗这些现象中哪些是把物体放大哪些是把物体缩小8厘米16厘米 5厘米10厘米两幅图的长有什么关系宽呢8厘米 5厘米16厘米10厘米第二幅图的长是第一幅图的长的２倍第二幅图的宽也是第一幅图的宽的２倍．第二幅图和第一幅图的长的比是2:1宽的比也是2:1．8厘米 5厘

• 人教版图形的放大缩小.ppt

  #

• 人教版六年级下册图形的放大与缩小练习题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作图形的放大与缩小练习题江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制作比例尺的分类 分类一 ：根据表现形式的不同比例尺还可分为数值比例尺和线段比例尺 分类二 ：根据实际距离是缩小还是扩大把比例尺分为缩小比例尺和扩大比例尺江西省于都实验中学附属小学 华攸盛制

• 图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9图形的放大与缩小 1理解位似图形的定义及相关性质 2初步了解能利用图形的位似将一个图形放大或缩小. 学习目标将点A(11)B(21)C(34)用线段顺次连接得到△ABC将这三点的横坐标纵坐标都乘以2得到△DEF 1.△ABC与△DEF有什么关系2.点A与点D之间的连线是否经过原点O 点B与E之间的

• 图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级形状相同243191201时间正

• 图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小河东文华学校 陈燕芳图型的变大和缩小图 形 的 放 大 与 缩 小图形的放大与缩小图形的放大与缩小例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形..例4:按2:1画出下面图形放大后的图形.●●●●●●●.●.例4:按2:1画出下面图形放大后的图形. 图形的各边

• .图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.9.图形的放大与缩小图形的放大与缩小O下列一组图片是形状相同的图形.在图片①上取一点A它与另一张图片(如图片②)上相应的点B之间的连线是否经过镜头中心O点在图片上换其它的点试一试还有类似的规律吗①②③④AB位似图形概念：1. 如果两个图形不仅是相似图形而且是每组对应点所在的直线都经过同一个点那么这样的两个图形叫做位似

• 图形的放大与缩小.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的放大与缩小你好棒你好棒按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍.按2:1画出下面图形放大后的图形.三角形的两条直角边放大到原来的2倍后斜边是否也变为原来的2倍呢观察一下放大后的图形与原来的图形相比有什么相同的地方有什