第十一章 三角形11.1 与三角形有关的线段11. 三角形的边1.会用符号表示三角形了解按边的大小关系对三角形进行分类理解掌握三角形三边之间的不等关系并会初步应用它们来解决问题.2.进一步认识三角形的概念及其基本要素掌握三角形三边关系.重点:三角形的三边之间的不等关系.难点:应用三角形的三边之间的不等关系判断3条线段能否组成三角形.一自学指导自学1:自学课本P2-3页掌握三角形的概念表示方法及分类
第十二章 全等三角形12.1 全等三角形1.知道什么是全等形全等三角形及全等三角形的对应元素.2.知道全等三角形的性质能用符号正确地表示两个三角形全等.3.能熟练找出两个全等三角形的对应角对应边.重点:掌握全等三角形的对应元素和性质的应用.难点:全等三角形性质的应用.一自学指导自学:自学课本P31-32页探究思考1思考2理解全等形全等三角形的概念及其对应元素掌握全等三角形的性质及应用完成填空.(5
第十一章检测题(时间:100分钟 满分:120分) 一选择题(每小题3分共30分)1.如图三角形的个数为( C )A.3 B.4 C.5 D.6eq o(sup7(第1题图) 第3题图) 第6题图)2.(2015·泉州)已知△ABC中AB6BC4那么边AC的长可能是下列哪个值( B )A.11 B.5 C
PAGE PAGE 23 2 013年秋八年级上册导学案第十一章 三角形11.1.1 三角形的边一新课导入1三角形是我们早已熟悉的图形你能列举出日常生活中有什么物体是三角形吗2对于三角形你了解了哪些方面的知识你能画一个三角形吗二学习目标1三角形的三边关系2用三边关系判断三条线段能否组成三角形三 研读课本认真阅读课本的内容完成以下练习(一)划出你认为重点的语句
第11章 三角形 一选择题1.平行四边形的内角和为( )A.180°B.270°C.360°D.640°2.如图正六边形的每一个内角都相等则其中一个内角α的度数是( )A.240°B.120°C.60°D.30°3.五边形的内角和是( )A.180°B.360°C.540°D.600°4.如果一个多边形的内角和是720°那么这个多边形是( )A.四边形B.五边形C.六边形D.七边形5.将一
第十二章检测题(时间:100分钟 满分:120分) 一选择题(每小题3分共30分)1.如图△ABC≌△EFD且ABEFEC4CD3则AC( C )A.3 B.4 C.7 D.8第1题图) 第2题图) 第3题图)2.如图ACBDAOBOCODO∠D30°∠A95°则∠AOB等于( B )A.120° B.125° C
第十三章 轴对称13.1 轴对称13. 轴对称1.理解轴对称图形和两个图形关于某条直线对称的概念了解轴对称及轴对称图形的的性质.2.能识别简单的轴对称图形及其对称轴.重点:轴对称与轴对称图形的概念.难点:轴对称与轴对称图形的性质.一自学指导自学1:自学课本P58-59页思考1及思考2了解轴对称图形轴对称的概念以及它们之间的区别和联系完成下列填空.(5分钟)总结归纳:(1)如果一个平面图形沿一条直线
第1课时 全等三角形教 学目 标1理解全等三角形及相关概念能够从图形中寻找全等三角形探索并掌握全等三角形的性质能够利用性质解决简单的问题.2在探索全等三角形性质的过程中体会研究问题的方法感受图形变化途径.3培养学生的识图能力归纳总结能力和应用意识.教学重点1全等三角形以及相关概念.2探索全等三角形的性质.教学难点不同情况下的三角形全等的图形归纳.教 学 互 动
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 第十一章三角形单元测试一、单选题(共10题;共30分)1、如图,小正方形边长为1,连结小正方形的三个顶点,可得△ABC,则AC边上的高是
第1课时 全等三角形教 学目 标1理解全等三角形及相关概念能够从图形中寻找全等三角形探索并掌握全等三角形的性质能够利用性质解决简单的问题.2在探索全等三角形性质的过程中体会研究问题的方法感受图形变化途径.3培养学生的识图能力归纳总结能力和应用意识.教学重点1全等三角形以及相关概念.2探索全等三角形的性质.教学难点不同情况下的三角形全等的图形归纳.教 学 互 动
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