课 题6桂林山水课 时1教学目标1学会本课生字新词理解重点词句2有感情地朗读背诵课文教学重难点1.了解桂林山水的特点想象其美景2.学习观察和表达的方法教学用具生字生词卡片教学方法先整体后部分再整体教 学 过 程修 改 补 充一故事导人激发兴趣: 1同学们去年暑假老师有幸去广西桂林游玩一趟那满眼的画山绣水真是大自然的千古杰作使人心旷神怡那里的山石河流小桥树木几乎都流传着一段段动
6 桂林山水一对号入座(根据拼音在写括号里写上词语)我们乘着木船dàng yàng ( )在漓江上来观赏桂林的山水 漓江的水真绿啊绿得仿佛那是一块wú xiá ( )的翡翠 我攀登过fēng luán ( )雄伟的泰山yóu lǎn ( )过红叶似火的香山二我会选(正确的词语下面画)1我看见过波澜壮阔的大海玩赏过水平如(静 镜 净
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教学时间: 年 月 日 第 周 星期 上午第 节 下午第 节课题 四 年级 第 二 单元 第 6课 《桂林山水》教学目标1.通过读理解欣赏文句的语言美2.通过电视幻灯录像欣赏多媒体提供的画面感受大自然的景色美3.通过读品味精美佳句想象文句创设的情景美并运用观景移情法领略大自然的美景4.体会山水合一的自然
6桂林山水 教学目标 1了解桂林山水的特点从而受到热爱祖国锦绣河山的教育陶冶爱美情趣 2学习抓住景物特点具体形象地描写景物的方法培养观察想象理解表达能力 3学会本课生字新词理解重点词句 4有感情地朗读背诵课文 教学重点: 抓住重点词句理解课文内容感受漓江的水桂林的山独特的美 教学难点: 学习抓住事物特点具体形象地描写景物的方法 课时安排:
导 学 案学科:语文 课题:桂林山水 课型:新授 班级:四年 学生: 日期:2013-3-7 设计者:刘明【学习目标】1我能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2我能找出描写桂林山水特点的语句理解漓江水的特点和桂林山的特点3我能了解描写景物的方法【学习重点】能找出描写桂林山水特点的语句理解漓江水的特点和桂林山的特点【学习难点】学习抓住景物特点具体形象地描写景物
我预习 我快乐 我提高《桂林山水》预习学案 宁夏吴忠市开元小学 刘淑萍预习目标: 1通过自学会认会写10个生字正确读写波澜壮阔水平如镜无暇翡翠峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗利形态万千危峰兀立怪石嶙峋连绵不断等词语2能自主达到正确流利地朗读课文3了解
6.《桂林山水》课后习题一读拼音写汉字 luò tuó wú xiá dàng yàng ( ) ( ) ( ) shān luán luó liè yóu lǎn ( ) ( ) ( ) 二了解课文内容填空 1.在描写漓江的水时抓住了----------三个特
桂林山水》说课稿??? 一说教材??? 1教材分析??? 今天我说的课文是《桂林山水》它是六年制小学 HYPERLINK : t _blank 语文第十一册第一单元中的第一课这篇课文抓住了桂林山水的特点以优美简练的语言生动形象地展示了桂林山水的美景表达了对桂林风景的喜爱之情??? 本文从桂林山水甲天下讲起既概括说明桂林山水在祖国名胜中地位又交代了观赏桂林山水的缘由最后用
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: 小学 2学科:语文2课时:13学生课前准备:初读课文了解《桂林上水》这篇课文的大意 自学生字新词认识8个生字会写11个生字能正确读写玩赏·无瑕·扩散·攀登·泰山·骆驼·屏障·波浪壮阔·峰峦雄伟·红叶似火·拔地而起·奇峰罗列·形态万千·危峰兀立等词语三 自学课文说说自己对桂林上水的感受四 让学生提出
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