单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 当代世界教育思潮第一节 终身教育思想一终身教育思潮的产生及其背景二终身教育思想的基本理念三终身教育思想的发展四教育终身思想在世界主要国家的实践一终身教育思潮的产生及其背景(一)终身教育思潮的产生 终身教育概念的提出至今只有短短四十余时间而其萌芽和实践却有着数千年的历史 中国民间有活到老学到老的通俗说法形象地概括
1当代世界教育发展的趋势2全民教育和教育民主化的内涵3教育信息化终身教育及其意义人口增长21世纪从信息时代迈进创感时代创感时代 创新者创感时代1亚洲崛起:外包会计师月薪Americanpetitiveness Initiative: Leading the World in Innovation 教育先行:把教育列为最优先发展的领域之一优先保证财力教育的发展优先于经济的发展
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第五章? 当代世界政治当代世界政治行为主体战后世界政治格局的演变冷战后世界政治发展的趋势与特点西方国际政治经济学当代世界政治行为主体当代世界政治行为主体与政治格局当代世界政治的主要
第五章 当代世界政治一当代世界政治行为主体(一)当代世界政治行为主体与政治格局1. 当代世界政治的主要行为主体有国家非国家组织国家与非国家组织构成当代世界政治的两个重要组成部分当代世界政治的行为主体主要是国家此外还有众多的非国家组织国家是世界政治的最重要和最基本的行为主体构成国家的四个要素是:领土居民和主权二战结束时世界上的主权国家有50个今天则达到了200多个(截至2011年世界上共有20
当代欧美教育思潮五六十年代是西方资本主义发展的重大转折时期也是西方教育发展的重大转折时期人力资本理论功能主义教育理论纷纷出台教育投资热遍及西方以及第三世界国家然而70年代的经济发展状况表明教育投资并没有带来经济繁荣希望变成了失望失望又化成了对现实教育制度的全面考察化成了对西方教育历史的反思本节所介绍的主要思潮正是这种考察与反思的产物 本节所涉及的当代西方教育思潮包括存在主义教育思想新行为主
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级当代世界经济与政治第一章 当代世界政治第一章 当代世界政治一战后世界政治格局的演变二当今世界政治发展的基本特点 三当今世界政治面临的主要问题一战后世界政治格局的演变(一)战后世界政治格局的形成(二)20世纪五六十年代世界政治格局的变化(三)20世纪七八十年代两极格局的松动与瓦解(四)冷战后世界政治格局的发展变化(一)战后世界
270年代世界经济向多极化方向转变 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结束放映第二章当代世界经济当代世界经济与政治二当代世界经济的主体及运行机制(一)主权国家是世界经济的基本主体(二)跨国是世界经济中重要的非国家主体(三)国际金融是世界经济运行的核心(四)世界经济的协调机制是当今世界经济运行的重要内容返回本章(一)主权国家是世界经济的基本主体 世界上有200多个主权国家按社
270年代世界经济向多极化方向转变 单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级结束放映第一章 当代世界政治 当代世界经济与政治(一)霸权主义强权政治和新干涉主义有所上升 (二)局部冲突和热点问题此起彼伏 (三)传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织(四)影响和平与发展的不确定因素在增加三当今世界政治面临的主要问题 返回本章(一)霸权主义强权政治和新干涉主义有所上升1.新干涉主义盛行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 当代世界经济与政治考核方式:总成绩=平时成绩(60)期末成绩(40)平时成绩=出勤(15)笔记(15)课后作业(15)表现(15)第一章 当代世界政治 本章主要内容:一战后世界政治格局的演变二当今世界政治发展的基本特点三当今世界政治面临的主要问题要论提示● 战后世界政治的雅尔塔体系确立● 冷战开始资本主义阵营和
联合国的宗旨3国家对外战略—指国家对政治经济意识形态心理科技军事核战略等狭义战略的总体运用6社会主义国家的经济互助委员会苏联东欧建立经济互助委员会对打破帝国主义的经济封锁加强和促进各成员国之间的经济合作1949年1月25日苏保匈波罗捷六国在莫斯科发表公报宣布成立经济互助委员会总部设在莫斯科经互会成立的目的为了在经济上与西方资本主义国家抗衡并加强彼此间的经济合作经互会内的国际分工格局使苏联处于支配主
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