实验高中足球模块教学计划设计 实验高中足球模块教学计划设计说明 足球运动是以脚支配球为主的集体对抗性项目深受青少年的喜爱作为世界第一运动足球运动有很强的锻炼和欣赏价值经常参加能增强体质发展运动能力培养勇敢顽强机智果断团结协作的思想品质并可以此为手段促进锻炼习惯的养成 足球是在跑动中进行的足球教学和比赛中的运动负荷要比其它项目大一些在不断
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江苏省泰兴中学高一年级《体育与健康》课程(足球)模块教学计划(水平五)水 平 目 标1进一步了解足球运动的特点和价值,提高学习足球运动的兴趣;2初步掌握足球主要基本技术、初步掌握足球规则;3全面发展体能,促进身体健康;4体验足球运动的乐趣,体验成功感;5学会处理个人与集体的关系,培养顽强的意志品质和团队合作精神。课时达 成 目 标教 学 内 容评 价21懂得脚内侧踢球的技术动
普通高中《体育与健康》课程水平五足球模块教学计划设计方案设计思想《普通高中体育与健康课程标准(实验)》明确了课程的性质与课程的基本理念强调高中学生运动爱好和特长的形成内容的可选择性以及模块式的教学体育与健康课程在注重强调了教师要面向全体学生同时承认和尊重学生的个体差异高中学生在水平五阶段学习的运动项目是可以选择的高中阶段的学生对体育活动的兴趣比较稳定对运动项目的兴趣更有一定的倾向性学生可以根
农村高中足球选项教学模块(一)设计方案江苏省高淳高级中学 211300 周松桢一模块教学设计的指导思想1前言《课程标准》根据高中学生身心发展特征划分了水平五和水平六两级水平学习目标实行了六个运动技能系列和一个健康教育专题系列的选项模块学习和学分制即学生每完成一个模块的学习且成绩合格即可获得1个学分高中三年学生修满11个必修学分(含田径类项目系列必修1个学分健康教育专题系列必修1个学分)
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高一年级男生《体育与健康》篮球模块教学计划 泰兴第四高级中学 朱爱军 内容篮 球课时18年级高一设计思想《体育与健康课程标准》提出以人的主动发展为本树立健康第一的指导思想高中新课程实施选项教学篮球模块教学课应该针对学生的特点开展具有时效性德育性的教学并且要在
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