《分数的简单计算》教案 一教学内容: 教科书第99页100页 二教学目标: 1使学生会计算简单的同分母分数的加减法 2在理解分数意义的基础上使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题 3培养学生自主学习的精神动手操作能力和解决问题的能力 三教具学具准备: 西瓜图片圆片方格卡片 四教学过程: (一)课前练习 1填空 1)34里有()个142)25里有()个15 3
分数的简单计算教学设计2014----2015学年度第一学期吴兴华教学内容: 人教版三年级HYPERLINK 数学上册教材99页——100页例1例2和例3 二教学目标: 1使HYPERLINK 学生掌握简单的同分母分数加减法计算的方法 2通过交流HYPERLINK 总结经历知识形成的过程初步学会表达解决问题的大致过程和方法 3能运用生活经验对有
第七单元 分数的初步认识 李昌盛【第五课时】 分数的简单计算(例1例2例3)一教学目标1.在具体的情境中理解分数简单计算的算理掌握算法并能正确计算2.培养学生的动手操作能力分析比较能力以及运算能力3.培养学生良好的审题习惯二教学重点对算理的理解与算法的掌握三教学难点 1减几分之几的计算中对1的处理四教学过程(一)创设情境1.妈妈把一个西
分数的简单计算教学内容:教科书第99页100页教学目标:1使学生会计算简单的同分母分数的加减法2在理解分数意义的基础上使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题3培养学生自主学习的精神动手操作能力和解决问题的能力重点难点:1同分母分数加减2整数1减几分之几的分数减法教学过程:一课前练习1填空34里有( )个14 25里有( )个1548里有( )个18 59里有( )个19说说分数的具体含
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的简单计算宏远外国语学校 周太花 4—— 8里有( )个 1—— 8 3—— 7里有( )个 1—— 72——5 1—— 5里有( )个每块是它的几分之几吃西瓜了1818181818181818 大家一起吃西瓜我吃了2块我吃了1块2818他们分别吃了这个西瓜的几分之几 大家一起
隆德三小导学案班级: : 日期: 课题:分数的简单计算(一) 【自研课】 旧 知 链 接预
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的简单计算小学数学三年级一? 复习 口答下面各题(1) 里面有( )个 里面有( )个 (2) 3个( )是 5个( )是 (3)( )个 是 ( )个 是 (4)
教 学 设 计第 7 单元第 3 课上课时间 12 月 12 日星期 四 课时第3 课时课题分数的简单计算课型新授教学目标1.让学生在具体的情境中理解分数简单计算的算理掌握算法并能正确计算2.通过观察比较动手操作等学习方式让学生理解算理经历计算方法的形成过程3.在活动中培养学生的动手操作分析比较的能力教学重难点对算理的理解与算法的掌握1减几分之几的计算中对1
分数的简单计算1、知识与技能:学生通过观察,初步理解简单的同分母分数加减法的算理。2、过程与方法:通过合作探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,培养学生抽象概括与观察类推的能力。3、情感态度价值观:培养学生自主探索的学习理念,使之获得运用知识解决问题的成功体验。教学目标每块是它的几分之几?我吃了2块。我吃了1块。他们一共吃了这个西瓜的几分之几呢?+=相同分母的分数相加: 分母
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