北师大版小学四年级上册数学教案第一单元: 认识更大的数 HYPERLINK 单元教学目标:1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性??? 并能体验大数的实际意义2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系并会正确读写以及比较数的大小3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法4. 理解近似数在实际生活中运用的
北师大版小学四年级上册数学教案 第一单元: 认识更大的数单元教学目标:1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性 并能体验大数的实际意义2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系并会正确读写以及比较数的大小3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握近似数的方
四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的
四年级数学(上册)教案第一单元 认识更大的数单元分析教学要求:1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性 并能体验大数的实际意义2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系并会正确读写以及比较数的大小3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握近似数的方法能对更
北师大版四年级上册数学教学进度表周次教学内容备注1一认识更大的数2一认识更大的数3二线与角4二线与角5三乘法6国庆节7三乘法整理与复习(一)8四图形的变换9期中复习10期中考试11五除法12五除法13五除法14六方向与位置15七生活中的负数16整理与复习(二)17八统计18总复习19期末总复习20期末考试北师大版四年级上册数学教学计划学生情况分析及改进提高措施:学生经过三年的学习已经基本掌握
四年级上数学教案第一单元 认识更大的数第 课时:[教学内容] 数一数(第2-4页)[教学目标]1通过数一数的活动感受学习大数的必要性体验较大数的实际意义2认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学重难点] 认识十万百万千万亿等较大的计数单位了解各单位之间的关系[教学准备] 学生老师准备计数器[教学过程]生活中的大数 创设生活中的银行工作人员数钱的情景增强学生的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级温度北师大版小学数学四年级上册深圳市 景贝小学 谢婉华在温度计上标出温度长春 -8℃天津 -2℃青岛 0℃上海 5℃我会读深圳 8℃℃ :摄氏度℃010201020青岛0℃在温度计上标出温度0℃我会标科学家把水结成冰的温度定为0℃读作:0摄氏度 比
北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握
北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握
北师大版小学数学四年级上册全册教案第一单元 认识更大的数单元教学目标? 1. 经历收集日常生活中常见大数的过程感受学习更大数的必要性并能体验大数的实际意义? 2. 通过实践操作活动认识亿以内数的计数单位了解各单位之间的关系? 并会正确读写以及比较数的大小? 3. 在收集数据的过程中认识数据改写单位的必要性掌握万亿为单位表示大数的改写方法? 4. 理解近似数在实际生活中运用的意义能自主探索掌握
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报