世界遗产的导游词第六课选美比赛 1 你曾经去哪些地方玩过?思考2 你觉得谁的推荐说得最好?3 你最想去哪个地方看一看?为什么呢? 游戏规则1 给每个学生发一面小旗子,让学生在小旗子上面写上自己要推荐的地方,并写上简单的推荐理由。例如说:漓江是我去过的最美的地方,因为漓江的水又清又静,坐着小船在江上看两岸的美景,让人仿佛在画中游一样。2 请几位同学上台具体说说自己推荐的地方,时间为每人1分钟。3 最
二十年后回故乡第四课简单道理 1 故事中的人物在面对同一困境时是如何选择 的?思考2 他们最后有什么样不同的结局?3 这个故事揭示了什么道理?他们都得到了一根渔竿和一大桶鱼,但是他们做出了不同的选择,因此结局也截然不同。前两个人选择了各走各的路,最终都饿死在了路上;后两个人选择了相互帮助,最终走到海边,安家立业,过上了幸福的生活。在学习生活中,我们要善于与他人合作,相互督促,共同走向成功。小结 我
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五年级数学上册(RJ)教学课件第4课时 练 习 课 第 6 单元 多边形的面积1三角形的面积计算公式是什么?为什么公式中有一个“÷2”?S三= ah÷2底乘高是矩形的面积公式三角形面积刚好是一半2判断。 (1)两个面积相等的三角形,一定可以拼成平 行四边形。() (2)三角形的面积是平行四边形面积的一半。()(3)决定三角形面积大小的因素只有底。( )(4)两个面积相等的三角形,它们的底和高一定相
第六章 蜗杆传动设计第六章蜗杆传动§6-1蜗杆传动概述一、蜗杆传动的特点蜗杆传动由蜗杆和蜗轮组成,用于传递空间两交错轴之间的运动和动力,一般两轴间的交错角Σ=90°。蜗杆传动是在齿轮传动的基础上,为了获得较大的传动比而发展起来的。它具有齿轮传动的某些特点,即在中间平面或称主平面(通过蜗杆轴线并垂直于蜗轮轴线的平面)内的啮合情况与齿轮和齿条啮合情况相似;又有区别于齿轮传动的特性,即其运动特性相当于
2024-05-17第5课时 十 几 减 7、6 第 2 单元 20以内的退位减法一、复习导入 问题:同学们算得又对又快,能说说你们是用什么方法算的吗?口算11-9= 11-8= 13-9= 16-9= 12-8= 14-8= 15-9= 15-8= 12-9= 17-8= 14-9= 13-8= 17-9= 16-8= 18-9= 274347663559898二、探索新知问题:1 根据图意,你
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