相关文档

• 第1课时除数是整数的除法(1).doc

  更多请：更多请：第三单元 小数除法第1课时 除数是整数的除法(1)【教学内容】 教科书第45页例1及相关的练习【教学目标】 1．掌握除数是整数的小数除法的计算方法会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题 2．能利用原有的知识推动新知识的学习培养学生的类推能力【重点难点】 重点：掌握除数是整数的小

• 第1课时除数是整数的除法(1).doc

  更多请：更多请：第三单元 小数除法第1课时 除数是整数的除法(1)【教学内容】 教科书第45页例1及相关的练习【教学目标】 1．掌握除数是整数的小数除法的计算方法会用除数是整数的小数除法的计算方法解决生活中的简单问题 2．能利用原有的知识推动新知识的学习培养学生的类推能力【重点难点】 重点：掌握除数是整数的小

• 第1课时除数是整数的除法(1).ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 第1课时_除数是整数的除法（1）.ppt

  第1课时 除数是整数的除法（1） 第 三 单元小数除法4800÷4=480÷4=48÷4=12001201248÷4=12 看一看 猜一猜234÷6=（m）要求： 小组长负责，一人说计算方法时，其他同学仔细倾听并做好记录。小组交流23463185495401 按照整数除法的法 则去除2 商的小数点要和被 除数的小数点对齐。3 下面不用写小数点。 汇报516÷12=945÷7= 做一做我是梅老师，我

• 第1课时除数是整数的小数除法(1).doc

  更多请：更多请：第3单元 小数除法第1课时 除数是整数的小数除法(1)【学习目的】：1．知识与技能 (1)通过学习使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法 (2)懂得商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理并能正确的进行计算2．过程与方法：通过讨论总结的方法学习除数是整数的小数除法的计算法则3．情感态度与价值观：通过学习培养学

• 第1课时__除数是整数的小数除法（1）.doc

  5 第3单元 小数除法第1课时除数是整数的小数除法（1）【学习目的】：1．知识与技能。 （1）通过学习，使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 （2）懂得商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理，并能正确的进行计算。2．过程与方法：通过讨论总结的方法，学习除数是整数的小数除法的计算法则。3．情感、态度与价值观：通过学习，培养学习逻辑思维能力。【学习准备】：多媒体课件。【学习过程】一、复习准备1

• 第1课时__除数是整数的小数除法（1）.doc

  5 第3单元 小数除法第1课时除数是整数的小数除法（1）【学习目的】：1．知识与技能。 （1）通过学习，使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 （2）懂得商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理，并能正确的进行计算。2．过程与方法：通过讨论总结的方法，学习除数是整数的小数除法的计算法则。3．情感、态度与价值观：通过学习，培养学习逻辑思维能力。【学习准备】：多媒体课件。【学习过程】一、复习准备1

• 第1课时__除数是整数的小数除法（1）.doc

  五年级上册教案 第3单元 小数除法第1课时除数是整数的小数除法（1）【学习目的】：1．知识与技能。 （1）通过学习，使学生掌握除数是整数的小数除法的计算方法。 （2）懂得商的小数点要和被除数的小数点对齐的道理，并能正确的进行计算。2．过程与方法：通过讨论总结的方法，学习除数是整数的小数除法的计算法则。3．情感、态度与价值观：通过学习，培养学习逻辑思维能力。【学习准备】：多媒体课件。【学习过程】一

• 第1课时_除数是整数的小数除法(1).doc

  3小数除法【教学目标】1使学生掌握小数除法的计算方法，能正确地进行计算。2使学生会用“四舍五入法”截取商是小数的近似值，能结合实际情况用“进一法”和“去尾法”截取商的近似值。初步认识循环小数、有限小数和无限小数。3使学生能用计算器探索计算规律，能应用探索出的规律进行一些小数乘除法的计算。4使学生会解决有关小数除法的简单实际问题，体会小数除法的应用价值。【重点难点】1商的小数点的处理，除数是小数

• 1.除数是整数的小数除法__第1课时.docx

  1除数是整数的小数除法第一课时教学内容除数是整数的小数除法(一)。(教材第24页)教学目标1初步理解除数是整数的小数除法的计算方法,会计算小数除以整数。2培养学生的分析能力和类推能力。3体验所学知识与现实生活的联系,能应用所学知识解决生活中的简单问题,从中获得价值体验。重点难点重点:理解并掌握小数除以整数的计算方法。难点:理解商的小数点要与被除数的小数点对齐的道理。教具学具例题主题图及投影片。