淄川第二中学 数学 导学案 序号课题比和比的应用(2)课型新授主备人张华教学设计二次备课学习目标1使学生初步学会分类整理的方法感受到事物是相互联系的 2培养学生分析判断推理概括的能力使学生养成合作学习和勇于探索的良好品质执教人3应用题(1)合唱组男女生人数的比是5∶7已知女生有35人男生比女生少多少人(2)甲箱有球100个乙箱有球80个从甲箱取出多少个放入乙箱甲乙两
10比的应用(二)例题1甲乙两个学生放学回家甲要比乙多走的路而乙走的时间比甲少求甲乙两人的速度比小明和小芳各走一段路小明走的路程比小芳多小芳用的时间比小明多求小明和小芳速度的比甲走的路程比乙多乙用的时间比甲多求甲乙速度的比一个人步行毎小时走5千米如果骑自行车毎1千米比步行少用8分钟这个人骑自行车的速度和步行速度的比是多少例题2制造一个零件甲需6分钟乙需5分钟丙需分钟现在有1590个零件的制造
#
比的应用2 第 7 课时( 总第 38 课时)学材分析按比例分配的练习学情分析已初步了解了按比例分配的应用将通过练习进一步巩固此类问题的解决方法学习目标能运用比的意义解决按照一定的比进行分配的实际问题进一步体会比的意义提高解决问题的能力导学策略练习反思总结教学准备小黑板教师活动学生活动 一基本练习:(一)六1班男生和女生的比是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用义务教育课程标准试验教材人教版六年级数学上册——按比分配应用题 教学重点 教学难点掌握各部分是占总量的几分之几能熟练的按已知一个数求它的几分几之是多少根据题中所给比求出总份数和各部分是占总份数的几分之几按比分配应用题的特征: 已知两个量(或几个量)的比和这两个量(或几
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级比的应用2学习目标(1分钟)通过练习使学生能沟通按比例分配应用题于已学过的应用题的解题方法的联系使所学知识融会贯通知识回顾1.含糖25的糖水中糖与水的比是( ).2.甲数除以乙数商是1.2乙数与甲数比是( ).3. 2a=3b.则a:b=( ).4. 甲:乙=3:7乙比甲多( )5.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中的比:1地球上的淡水含量与地球上水总量的比为3:1002安利洗涤剂与水的正常比是1:83我们喝的鲜橙多中橙汁与水的比是1:94妈妈做米饭时米与水的比是1:35一种咖啡奶咖啡和奶的比为2:9 活学活用: 1白兔和灰兔只数的比是7:5白兔占两种兔总只数的( )灰兔占两种兔总只数的( )2 六三班男生和女生的比是
中央电教馆资源中心数学数学 比 的 应 用冠朝小学 郭先萍小学数学第十一册数学复习 一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米.大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几大豆和玉米播种面积的比是多少大豆:60÷100 35玉米:40÷100 25大豆和玉米的面积比:60∶40 3∶2 数学例题 一个农场计划在100
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中央电教馆资源中心数学比的应用 梧田新瓯小学 沈国强 奶茶3 ︰ 生活中一些事物组成的各部分的比从中你可以获取什么信息7 3月12日是植树节学校把种植42棵小树苗的任务分配给六年级人数相等的三个班怎样分配才合理平均分配按大班和小班人数的比来分比较合理按大班和小班人数的比来分比较合理 把这些橘子分给大班
比例的应用(2)一夯实基础在行程和工程应用题中有一类题与数量之间的(正反)比例关系有关在解答这类应用题时我们需要对题中各个量之间的关系作出正确的判断在行程问题中路程=速度×时间因而当路程一定时速度与时间成反比当时间一定时速度与路程成正比在工程问题中工作量=工作时间×工作效率因而当工作量一定时工作时间与工作效率成反比当工作时间一定时工作量与工作效率成正比二典型例题例1.一架飞机所加的油最多能够航行9
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报