寨郝中心学校 二 年级语文学科综学案课题 时间 班级学生作业等级书写等级Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
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《雷锋叔叔你在哪里》教学设计山东省昌乐县营丘镇小学 韩秀芹 教材分析:本课是一首儿童诗以优美的语言和流畅的音韵轻轻地呼唤冒雨在小溪边抱小孩的雷锋真诚地呼唤在荆棘的小路上背大娘的雷锋雷锋叔叔你在哪里哪里需要爱哪里就有雷锋意在告诉人们:雷锋精神永远不过时永远值得学习教学目标: 1.引导学生自主识记12个字会写雨字头走之三点水等12个字 2 .正确流利有感情地朗读课文背诵
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计雷锋叔叔你在哪里人教版小学语文二年级下册学校:山东省潍坊市潍城区青年路小学:谭 璐 张 建《雷锋叔叔你在哪里》教学设计一教案背景1.面向学生:□中学 小学 2.学科:语文3.课题:雷锋叔叔 二教学目标:1.会认12个生字会写12个字2.正确流利有感情地朗读课文背诵课文3.通过朗读感悟懂得奉献爱心乐于助人三教学重难点:正确
基于标准的教学设计《雷锋叔叔你在哪里》教学设计——人教版小学语文二年级下册姓 名:王 永 胜单 位:龙王乡铁李小学电 话:15981938012课题:雷锋叔叔你在哪里 课型:新授课 课时:2课时第一课时学习目标:1.会认锋叔曾泞窝迈等12个字会写冒雷需迈迷迹 12个字会写冒雷需迈迷迹叔锋滴洒泥泞12个生字2.自主感悟雷锋叔叔你在哪里练习正确流利有感情地朗读课文背诵自己喜欢的段落3.在联
《雷锋叔叔你在哪里》教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:语文2课时:23学生课前准备:初读课文了解课文大意自学生字新词读准生字的读音想想词的意思自学课文思考课后的问题让学生提出自学中遇到的问题教学课题教养方面:1 会认12个生字会写12个字理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词2 有感情地朗读课文背诵课文3 理解课文内容能根据课文中的句子展开想象从而懂得奉献爱心
育才小学语文精品教案单元主题第二单元 奉献与关爱课型新授主备人董衍绿课题6雷锋叔叔你在哪里课时第一课时审核人安丰莲赵欣红执教人教学目标会认12个生字能口头组词正确流利有感情地朗读课文背诵课文通过朗读感悟懂得奉献爱心乐于助人教学重难点1.认字写字朗读课文2.感情朗读背诵课文感受雷锋叔叔的奉献精神并用这种精神指导我们的行动教学过程教学活动补充与修改一启发谈话1. HYPERLINK :
6雷锋叔叔你在哪里年级学科:二年级语文设计教师:教学目标1会认12个字会写12个字2 自主感悟雷锋叔叔你在哪里练习正确流利有感情地朗读课文背诵课文3在联想和表述故事中深化形象懂得奉献爱心助人为乐 教学重点识记生字课文的感情朗读背诵将奉献旨意内化心灵外化行动教学难点识记生字课文的感情朗读背诵将奉献旨意内化心灵外化行动学情分析能自主识字有感情地朗读课文但主动收集材料积累词语的学习习惯还未养成教具
《雷锋叔叔你在哪里》教学案例(精彩实录):佚名????转贴自:本站????点击数:1983《雷锋叔叔你在哪里》教学案例(精彩实录) 浙江省温州市龙港八小 王小象 ? 【教学目标】 1通过朗读了解雷锋叔叔的故事感受雷锋叔叔助人为乐的精神学习雷锋助人为乐的精神 2培养学生收集信息处理信息的能力 【教学过程】第二课时一走近雷锋了解雷锋 师:同学们你们知道每年的三月五日是什么日
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □小学 2学科:二年级语文2课时:23学生课前准备:一 初读课文了解课文大意二 自学生字新词读准生字的读音想想词的意思三 自学课文思考课后的问题四 让学生提出自学中遇到的问题教学课题 <雷锋叔叔你在哪里>教学方面:1把诗歌熟读成诵2会写12个生字会认12个生字 教育方面:在朗读和背诵去触摸雷
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