相关文档

• 以人格的魅力塑造美好的灵魂.doc

  以人格的魅力塑造美好的灵魂 (湖北省恩施州宣恩县高罗中学：陈江南） 班主任一个沉重的名词被人戏称为最小的主任可它一旦成为一个动名词也就意味着那是一个最富有挑战性最有耐久性和最有艺术性的工作若是真正想做好一名合格的班主任就得以一颗坚韧自信的心去探讨班主任工作中的艺术在认识自我价值的基础上充分调动自己的组织管理沟通能力利用好沟通的钥匙在对学生充满爱的基础上实施爱的教育教育家

• 用高尚的灵魂塑造人.doc

  #

• 塑造灵魂.doc

  争做四有教师师德演讲稿——塑造灵魂铸造班魂做人民满意的教师新泰市东都镇沈村联办小学丁宝银 : : :

• 为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神.doc

  教师是学生的楷模学习的榜样教师要以身立教为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神圣事业孔子云：其身正毋令则行其身不正虽令毋从作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教教师师德高尚学生才能亲其师信其道传道授业才能收到事半功倍的效果一加强理论学习更新教育观念提高师德认识??? 要想使自己的思想适应社会需要就要有知识这就要学习同样人们的观念需要更新提高自己的道德水平也更要学习加强理论学习

• 为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神(1).doc

  教师是学生的楷模学习的榜样教师要以身立教为人师表教育就是以心灵塑造心灵以人格造就人格的神圣事业孔子云：其身正毋令则行其身不正虽令毋从中小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人教师的道德表现能够影响一个学生的一生作为教师榜样的力量是无穷的其身教必然重于言教要在自己的职业道德方面追求卓越追求高标准这是构建我们未来民族道德素质的基础师德就是榜样当今实践师德是第一要务衡量一位教师是否具有爱国

• 增加心灵沟通-塑造良好的人格.doc

  增加心灵沟通 塑造良好的人格——学生心理辅导个案研究浦江第二小学 李爱兰一 学生基本情况 　　小卫男9岁三年级学生该生接受能力强爱看课外书知识丰富想象力强写作水平较高但有点偏激因其父母亲是计算机专业人员高级知识分子所以该生计算机水平较高但该生情绪容易激动心胸狭窄常因一点小事大喊大叫不受纪律约束上课常讲话不注意听讲小动作较多如果认真听了非要老师让他先说否则要么插嘴要么就是手不肯放下二调查研究

• 用爱心魅力塑造那小小的心灵.doc

  #

• 如何塑造管理者的性格魅力.doc

  如何塑造管理者的性格魅力美国诺瓦大学公共决策博士哈佛大学企业管理博士后研究牛津大学国际经济博士后研究被誉为中国管理教育第一人 国人最为推崇的实战型培训专家之一演说家的风采战略家的气度理论家的才华2005年度他再次荣获中国企业十大最具魅力培训师中国企业十大最具魅力咨询师称号并被授予2005年度杰出贡献奖2007年再次荣获中国十大力专家荣誉称号……讲师简介：余世维博士???课程提纲：　　对于

• 如何塑造管理者的性格魅力.doc

  lt领袖性格——如何塑造管理者的性格魅力gt总序 介绍 余世维博士当今中国广受欢迎的实战型管理培训大师美国诺瓦大学公共决策博士美国哈佛大学企业管理博士后英国牛津大学国际经济学博士后现任名仕领袖学院院长名仕硕学管理顾问有限总经理上海交通大学海外教育学院国际力研究所所长曾任日本航空台区副总经理美爽爽-雅诗兰黛化妆品驻美副总经理美国富顿中国总经理等职 服务客户：

• 如何塑造管理者的性格魅力.doc

  如何塑造管理者的性格魅力总序 介绍 余世维博士当今中国广受欢迎的实战型管理培训大师美国诺瓦大学公共决策博士美国哈佛大学企业管理博士后英国牛津大学国际经济学博士后现任名仕领袖学院院长名仕硕学管理顾问有限总经理上海交通大学海外教育学院国际力研究所所长曾任日本航空台区副总经理美爽爽-雅诗兰黛化妆品驻美副总经理美国富顿中国总经理等职 服务客户：统一3M飞利浦柯达朗讯西门