17表2是从表1中截取的一部分则17.观察下表回答问题:序号123…图形…第 个图形中△的个数是○的个数的5倍.18.如图在平面直角坐标系中点A1是以原点O为圆心半径为2的圆与过点(第18题)xyOA1A2A3l2l1l31423CDABE(第15题)PABC30°60°北(第17题)(01)且平行于x轴的直线l1的一个交点点A2是以原点O为圆心半径为3的圆与过点(02)且平行
规律探索题综观规律性中考试题考察了学生收集数据分析数据处理信息的能力考生在回答此类试题时要体现从特殊到一般从抽象到具体的思想要从简单的情形出发认真比较发现规律分析联想归纳猜想推出结论一举成功一.应用从特殊到一般从抽象到具体的方法(2007?无锡)图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如正三角形的图案最上面-层有一个圆圈以下各层均比上-层多一个圆圈一共堆了n层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状这样
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探索规律题三 一问题提出:以n边形的n个顶点和它内部的m个点共(mn)个点作为顶点可把原n边形分割成多少个互不重叠的小三角形问题探究:为了解决上面的问题我们将采取一般问题特殊性的策略先从简单和具体的情形入手:探究一:以△ABC的三个顶点和它内部的1个点P共4个点为顶点可把△ABC分割成多少个互不重叠的小三角形如图①显然此时可把△ABC分割成3个互不重叠的小三角形.探究二:以△ABC的三个顶点和它内
函数探索规律题型(李令其)1(2009丽水市)如图图①是一块边长为1周长记为P1的正三角形纸板沿图①的底边剪去一块边长为的正三角形纸板后得到图②然后沿同一底边依次剪去一块更小的正三角形纸板(即其边长为前一块被剪掉正三角形纸板边长的)后得图③④…记第n(n≥3) 块纸板的周长为Pn则Pn-Pn-1= ▲ .…① ② ③ ④
(2010江苏盐城)填在下面各正方形中的四个数之间都有相同的规律根据此规律m的值是02842462246844m6A.38 B.52 C.66 D.74(2010山东威海)在平面直角坐标系中正方形ABCD的位置如图所示点A的坐标为(10)点D的坐标为(02).延长CB交x轴于点A1作正方形A1B1C1C延长C1B1交x轴于点A2作正方形A2B2C2C1…按这样的规律进行下去第2010个正
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141113??规律探究题数学 要求学会找规律理解找规律的意义运用本课的学习内容去解题知识详析知识点:规律探究题? 以上每个等式中两边数字是分别对称的且每个等式中组成两位数与三为数的数字之间具有相同规律我们称这类等式为数学对称式.??(1)观察规律左边两位数所乘的数是这个两位数的个位数变为百位数字十位数
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