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《小数的意义和性质复习课》教学设计一、情景引入。T:星期天,小明帮妈妈卖西瓜。妈妈告诉小明西瓜每千克2元钱。于是小明先帮妈妈写好标价,然后不停的叫卖。结果一个西瓜都没有卖掉。请你猜一猜,这是为什么?(学生会做出各种猜测)刚才同学们有各种各样的猜测,都有一定的道理,其实他的问题出在这里。(出示标价:200元/千克)T:这个标价你觉得合理吗?那你觉得怎么修改才合理?(200元/千克改为200元/千
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质复习课复习小数的意义 什么是小数小数的计数单位是什么整数和小数的数位顺序表是怎样的一位小数两位小数三位小数……各表示几分之几的数说出下列小数的意义计数单位和组成 0.3 0.21 2.5030.9表示( )个十分之一0.065表示65个 有一个数百位和百分位上都是5十位个位和十分
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质复习课信阳市羊山外国语小学 蔡永清整数部分小数点小数部分数位…千位百位十位个位 ·十分位百分位千分位万分位…计数单位…千百十一(个)十分之一百分之一千分之一万分之一…小数的数位顺序表填一填:1有一个小数十位上是3百分位上是8个位和十分位上都是0这个小数写作( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质复习课分数:小数:0.6分数:小数:0.27小数:0.039分数:小数:1.039把小数改成分数的形式0.8= ( ) 0.80=( )0.800=( )0.8=0.80 整数部分小数点 小数部分数位
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教学指南__四_年级 数学 科目 课题总复习小数的意义和性质第( 1 )课时主备教师__胡芬 备课时间-------2011----年---5-月--9-日教 案补充建议落实目标:1通过练习使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序并能正确计算带小括号.2复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算3培养学生根据具体情况选择算法的意识和能力发展思
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质 整理与复习小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数求一个小数的近似数意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单复名数互化求近似数改写小数的意义和性质数位名称计数单位整数部分小数部分小数点个位一十位十百位百十分位十分之一百分之一百分位千分之一千分位0.1 0.01 0.001
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的意义和性质 整理与复习小数的意义和读写法小数的性质和大小比较生活中的小数求一个小数的近似数意义读写法基本性质大小比较小数点位置移动引起小数大小的变化单复名数互化求近似数改写小数的意义和性质1用小数表示数:1分米=( )米 5角=( )元 =( )
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