§用三种方式表示二次函数主备课人:于纪州 备课人:裴必达 刘晶教学计划:1课时学情分析:我们在七年级八年级学习了一次函数和反比例函数初步了解了函数的三种表示方法:表达式表示用表格表示图像表示法在此基础上今天我们学习二次函数的三种表示法从分析和表示二次函数变量之间的关系入手解决二次函数所表示的问题教学目标:一.知识与能力1.能够分析和表示变量之间的二次函数并解决用二次函数所表示的问题.2.能够根
mailto: 第一单元测量 【单元整体目标】 1使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨质量观念 2使学生知道常用长度单位间质量单位间的关系会进行简单的换算恰当选择单位 3使学生能估计一些物体长度和质量会选择不同方式进行测量 4增强学生合作交
众数教学内容:义务教育实验教科书五年级下册第122—123例1——众数教学目标:1让学生理解众数的含义能找出一组数据中的众数理解众数在统计学上的意义2能根据数据的具体情况选择适当的统计量表示数据的不同特征3让学生经理运用众数描述数量信息的过程调动学生学习的积极性发展学生的数据统计观念4体验众数与日常生活密切相关体会统计在生活中的广泛应用从而明确学习目的培养学习的兴趣教学重点:理解众数的含义会
第一单元 四则运算四则运算(第一课时)教学内容:人教版四年级数学下册2——5页一教学目标:1熟练掌握一二级运算单列式从左到右的运算顺序2培养学生列综合算式解决实际问题的能力3感受教学与生活的紧密联系二教学重点难点:1同级运算的运算顺序2发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序三教具学具准备:主题图 练习本四教学过程(一)创设情境导入新课冬天你最喜欢什么运动(堆雪人打雪仗滑冰滑雪)这节课我们就来了解认
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相似三角形的性质(2)学习目标:1能推导和应用相似三角形的性质定理23. 2会综合运用相似三角形的性质定理和判定定理来解决问题.学习重点:相似三角形性质定理的应用.学习难点:相似三角形的性质与判定等有关知识的综合运用.☆ 自主学习 ☆一链接:1定理 平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交截得的三角形与原三角形_________.2相似三角形的性质定理1:相似三角形的
第二十一章 二次根式 教材内容 1.本单元教学的主要内容: 二次根式的概念二次根式的加减二次根式的乘除最简二次根式. 2.本单元在教材中的地位和作用: 二次根式是在学完了八年级下册第十七章《反比例正函数》第十八章《勾股定理及其应用》等内容的基础之上继续学习的它也是今后学习其他数学知识的基础. 教学目标 1.知识与技能 (1)理解二次根式的概念.
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九年级数学教学案九年级数学备课组总 课时 第 5 课时课题:平行四边形矩形菱形正方形的性质与判定(1) 课型:新授 时间:[学习目标]1会证明平行四边形的性质定理及其相关结论2能运用平行四边形的性质定理进行计算与证明3在进行探索猜想证明的过程中进一步发展推理论证的能力[教学重难点]重点:平行四边形的性质证明 表达格式的逻辑性 完整性 精炼性难点:分析 综合 思考的方法[教
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