第二讲 小数乘法班级( )( )一不计算把乘积相等的算式用线连起来.????570×16??????? ????? ×160????×1600???????? ? 57×1600????57×16?????????????? ×16????×160000?? ????? ×1600二填一填(1)两个因
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第二讲 分数乘法教学重.难点:重点:运用分数乘法法则和定律进行计算和简算. 乘法分配律a(bc)=acbc难点:掌握分数乘法应用题的解答方法.教学过程:例1: 3例2:用简便方法计算(1) (2)18例3:化简巩固练习:1.(1)3 (2)5(3)4 (4)26 2.用简便方法计算下
第三讲 小数乘法(2)班级( )( )一填一填1=( )×( )=( )2已知一个因数另一个因数是5积是( )3根据13×21=273直接写出下面各题的积:13×21=( ) 13×0. 21=( )13×210=( ) ×=( )4的3倍是( )
小数乘法第二课时教学目标:体会小数乘法在生活中的作用通过解答实际问题理解小数乘法的意义和帧数乘法的意义是相同的经历用已学知识尝试解答问题的过程教学重点:理解小数乘法的意义经历解答小数乘法的过程注重解决策略的多样性教学难点:利用已有知识解答小数乘法并能提出多种解决方案教学过程:一知识准备1填空: 元( )角 67角( )元 元( )角 8角( )元2两个因数相乘请中一个因
教学内容:北师大版小学数学四年级下册第三单元包装p44-45教材分析:本科的地位和作用《包装》 是学生在小学认识小数乘小数的重要组成部分教材在三年级时便安排了元角分与小数也在本课前面又学习了小数乘法的意义等知识这些都为本课知识的学习做好了充分的准备同时学好这一课也能够为接下来小数的混合运算和五年级约分和通分的学习铺平道路本课的教材内容本课教材注重从生活实际出发呈现一个学生们在生活中经常遇到
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教学内客小数的乘法和除法(二)---- 小数乘法单元:9第 3 课时教学目标使学生学会用四舍五入法截取积是小数的近似值初步培养学生的合作意识和能力教学重难点用四舍五入法截取积是小数的近似值教学准备挂图教 学 设 计教学过程教师活动学生活动个性思考与修改一复习:二新授三综合练习四总结:1计算下列各算式(小黑板出示) .72小数乘法的计算法则指名学生回答特别是
教学内客小数的乘法和除法(二)---小数乘小数单元:9第 2 课时教学目标使学生初步掌握小数乘小数的意义和计算法则使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足培养学生的合作意识和推理能力教学重难点1.积里小数点的位置使学生掌握确定积的小数位数时位数不够时用0补足2.小数点的位置教学准备挂图教 学 设 计教学过程教师活动学生活动个性思考与修改一复习二教学例2三综合练习四趣味探索因数
教学内客小数的乘法和除法(二)---小数除法的计算方法单元:9第 5课时教学目标使学生理解小数除法的计算方法懂得商的小数点和被除数的小数点对齐的道理并能正确进行计算培养学生的迁移能力通过启发学生思考培养学生学习数学的习惯教学重难点1.使学生掌握小数除法的计算方法2.学生的迁移能力的培养教学准备口算卡片教 学 设 计教学过程教师活动学生活动个性思考与修改一复习:导入新课:二新授三练一练
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