对读单音节和双音节词语常见失误的分析张一弘(集宁师专 内蒙古 乌兰察布市)内容提要:普通话水平测试是在教育部国家语言文字工作委员会下根据《普通话水平测试大纲》规定的统一标准和要求在全国范围内开展的一项测试本文主要分析了在普通话水平测试中应试者由于审题不清紧张和方言影响而造成的读单音节和双音节部分的失分现象同时根据地区实际和笔者多年的测试经验指出了相应的避免和改进的办法关键词
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are (clean) than are (noisy) than have (many) houses than have (much) traffic than story is (interesting) than t
一以元音结尾的音节称为开音节以辅音结尾的音节称为闭音节一音节:音节是读音的基本单位任何单词的读音都是分解为一个个音节朗读在英语中元音特别响亮一个元音可构成一个音节一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节一般说来元音可以构成音节辅音不响亮不能构成音节但英语辅音字母中有 4 个辅音[m][n][ng][l]是响音它们和辅音音素结合也可构成音节它们构成的音节往往出现在词尾一般是非重读音节英语的
常见英语单词开音节和闭音节朗读练习??开音节词汇Aate吃 bake烤 bale包捆 bane祸根 bathe冲洗 blade刀片 blame责备 blaze火焰 brace支柱 brake刹车 brave勇敢的cage笼子 cane手杖 cape披肩 case情况 change变化 chase追逐 crane鹤 crate大板条箱 r
单击此处编辑母版文本样式单击此处编辑母版标题样式多音节词和部分双音节词:词前加more和mostimportant more important most importantinteresting more interesting most interesting第二节 形容词比较级和最高级的构成不规则变化原级
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沉静 chén jìng 沉默 chén mò 沉醉 chén zuì 陈列 chén liè 衬托 chèn tuō 称职 chèn zhí 称赞 chēng zàn 呈报 chéng bào 诚挚 chéng zhì 乘客 chéng kè 惩
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 读双音节词语普通话与教师口语第一节 测试的基本要求内容结构第二节 应注意的问题第四节 音变规则第三节 双音节词语训练本章内容结构《张颂谈方言》湖南卫视20090307第一节 测试的基本要求 该项测试是前一项测试的继续与提升要求应试者在3分钟内正确地读出规定的50个双音节词语(100个音节)这50个双音节词
英语中什么叫单音节和双音节以元音结尾的音节称为开音节以辅音结尾的音节称为闭音节 一音节:音节是读音的基本单位任何单词的读音都是分解为一个个音节朗读在英语中元音特别响亮一个元音可构成一个音节一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节一般说来元音可以构成音节辅音不响亮不能构成音节但英语辅音字母中有 4 个辅音[m][n][ng][l]是响音它们和辅音音素结合也可构成音节它们构成的音节往往
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