大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    赣县中学2012年度北区高三年级生物遗传变异专题训练命题人:黄君龙 命题时间:2012-07-14本试题卷分选择题和非选择题两部分时量100分钟满分100分一选择题(本题共25小题满分50分)1下列说法哪项正确且使格里菲思提出了转化因子的结论 ( )A 从S型活细菌中提取DNA与R型活细菌混合后注射到鼠体内小鼠患病死亡B 从R型活细菌中提取DNA与

  • .doc

    问:1.已知一个含150个磷酸的双链DNA分子中有腺嘌呤25个请问此DNA分子中有多少个胞嘧啶 ( 50 )分子的立体双螺旋结构某DNA分子一个单链上(AG)(TC)=则该DNA的另一条单链上同样的碱基比是( 2 )DNA分子立体结构与平面结构: 注意:1.n个碱基对的DNA 排列方式可能有 种2.碱基对的顺序代表 :遗传信息--基因(有遗传效应的DNA片段)3.每个DNA特

  • 质和规律.doc

    专题综合测试六 生物的遗传物质和遗传规律  【说明】 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分考试时间100分钟满分100分第Ⅰ卷(选择题 共60分)一选择题(每小题只有一个选项符合题意每小题3分共60分)1.下列关于密码子的叙述错误的是(  )A.一种氨基酸可能由多种密码子决定肯定不是密码子C.每种密码子都有与之对应的氨基酸D.不同生物的GCA决定的是同一种氨基酸答案:C

  • .ppt

    #

  • .ppt

    #

  • 质.doc

    《生物的遗传物质》说课稿各位老师大家上午好我说课的题目是《生物的遗传物质》第一课时基因的奥秘内容包括以下几个方面一指导思想和理论依据在本节课的教学中依据新课程理念引领学生进行探究性的学习同时在教学过程中渗透了以学生为主体以教师为主导的课标精神教学背景分析教材分析生物的遗传物质属于课标第七个一级主题:生物的生殖发育与遗传本课的教学内容分为两大部分: 从萨顿的猜想直至摩尔根等人的基因定位

  • 习题.doc

    2009年高考生物试题分类解析──遗传的基本规律湖北省恩施州清江外国语学校 彭邦凤一典题剖析?考查点1:分离定律?例1.(2009·江苏卷·7)下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述正确的是?A.孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉实现亲本的杂交?B.孟德尔研究豌豆花的构造但无需考虑雌蕊雄蕊的发育程度?C.孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合?D.孟德尔利用了豌豆自花传粉闭花受粉的特性?【解析】

  • 高中.pdf

    遗传学I:孟德尔,有丝分裂和减数分裂

  • 与变异.doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.变异主要是指基因突变基因重组与染色体变异其中基因突变是产生新生物基因的根本来源也就是产生生物多样性的根本来源人类可以通过人工诱变的方法创造利用更多的生物资源比如说辐射激光病毒一些化学物质(常用的是秋水仙素)都可以产生变异 而遗传则是变异后新物

  • 教案.doc

    生物的遗传教案[教学目标]: 知识目标 : 1通过对自己及家庭成员的一些性状调查让学生对遗传现象进行初步了解并能够归纳说明性状的概念 2初步了解基因DNA和染色体(染色质)之间关系3理解在生殖过程中亲代通过生殖细胞携带遗传物质传递给后代 4了解显性性状隐性性状显性基因隐性基因等基本概念 5了解一对基因控制的性状遗传方式 6了解人类常见的遗传病和禁止近亲结婚的道理以及有关法律 能力目标: 1通过

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部