学本研讨课感想高二语文组 黄辉苑作为语文科组最年轻的老师这段时间显得尤为得忙乱教学的一丝一缕都需要摸索研究跌跌撞撞慢慢地成长这次青年教师磨课研课活动给我了我一次特别的机会能够和全体科组老师一起交流探讨产生思想的碰撞进而对教学有一个比较深入的认识借这篇谈感想的文章我简单地回顾了语文组三位老师的教学写下点点滴滴的收获一直对小说的教学比较畏惧文学思想的承载体小说这一文学的独特之处在于
习本研讨课教学反思 (三年级第六册Unit4 Our lessons Part A)深圳市滨河小学 李晓蔚随着习本的推广我们滨河小学这学期作为一名新成员正式加入其中由起初观摩东昌小学的语文示范课再到借鉴水田小学汤老师的英语研讨课最后在余致晓老师的耐心点拨下让我深深地感受到习本的独特魅力可谓是受益匪浅在我的中我习惯 上的教和学目标及任务并不会过多在意学生的习得情况因此我在初
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音高校研讨课 音乐教学需要情感的投入因此必须营造宽松愉悦的氛围而善于为幼儿营造宽松愉快的成长环境甚至比学识是否渊博更为重要因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵以感情赢得感情 在此我对本届音乐课进行如下总结来自我反思:发现不足以求进步教材的选择:该活动选自于幼儿园活动整和教材的<<虫虫.虫虫飞>> 昆虫世界充满了生机充满和趣味无论是绚丽多彩的春天.还是骄阳似炎的夏天大自然中随处可见昆虫忙碌的
生本研讨课磨课听课总结及反思高一语文组 干 敏5月中下旬我参加学本磨课阶段中对《雷雨》这篇课文进行了两次磨课第一次磨课时将教学重点设定为品析《雷雨》中周朴园的语言重点品味戏剧语言的潜台词选取了一场戏中周朴园话语中的哦字来在实际教学环节中学生对哦品析较能达到预期目标对哦的品读均能说出自己的理解并且由对哦潜台词的品读中归纳周朴园人物内心由平静到惊慌的心理变化过程但是中最大的硬伤是
音乐高校研讨 音乐教学需要情感的投入因此必须营造宽松愉悦的氛围而善于为幼儿营造宽松愉快的成长环境甚至比学识是否渊博更为重要因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵以感情赢得感情 在此我对本届音乐课进行如下总结来自我反思:发现不足以求进步由于本班幼儿是一个较为活跃且言语表达能力较强的集体所以幼儿的积极性参与性极强每次的教学活动会显得生动有趣正因为这样我形成了以平等的身份和态度与他们进行各方面
本色特色发展教学交流研讨活动(1)????????????????????????????? --张家港常熟两市三校同题异构教学联谊活动?地点:张家港市乐余中心小学?????????????????? 时间:2012年10月19日(星期五下午)课次时间年级课题执教者上课地点上课班级带班老师主持人1:001:40(下一)二语《说说写写》徐杰(乐余中心小学)科学实验室(2)二(3)徐
生态研讨会 :
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高效-----想说爱你不容易再次提及到高效我感慨万分想说的话太多太多……因为我是2009年亲临山东的高效而且认真的学习了一周并且回来后轰轰烈烈的在高二级全年级宣传展开语文科的高效的当时的激情澎湃和蠢蠢欲动依然记忆犹新然而一学期的试验最终悄无声息的落下了帷幕其中的酸甜苦辣只有我们当时那些身体力行的语文老师们知晓我以为可能在我们这样偏僻落后的地方永远不可能再有高效的呼声了谁料时过境迁新
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