第1章 人体的内环境与稳态第1节 细胞生活的环境学习要求基本要求1.描述内环境的组成和理化性质2.说明内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介发展要求尝试构建人体细胞与外界环境的物质交换模型基础训练(一)体内细胞生活在细胞外液中1.多细胞生物的体液包括 ( ) = 1 GB3 ①细胞
作业本检测题1 _____________班级_________选择题算法有三种基本的逻辑结构即顺序结构条件结构循环结构下列说法错误的是B循环结构中一定包含条件结构用于确定何时终止执行循环体C一个算法必须包含上述三种逻辑结构D一个算法可以包含上述三种逻辑结构的任意组合2.下列各数中最小的是( ) A 111 111(2) B 210(6) C 1000(4
Module 4Unit1训练二 Learning about language Ⅰ单项选择1-5 ABCBB 6-10 DDDDC 11-15 BABBD 16-20 DDDDCⅡ语法梳理语法填空(用方框中所给动词的适当形式完成下列句子)1.refers 2. are 3. Has 4. are watching 5. is covered 6. looks 7. kno
Book 3 unit1 festivals around the world 高三英语Aim: master the words and the expressions Know something about some festivals 2012-10-29一 words and expressionspart school is widel
试卷第 =page24 24页,总 =sectionpages24 24页试卷第 =page6 6页,总 =sectionpages6 6页 必修3(13章)练习题一.单项选择题1.下列关于人体内环境的叙述,错误的是A 内环境与外界环境进行物质交换不依赖细胞也能完成B 尿素和CO2从内环境排到外界环境中的途径一般是不同的C 神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制D 血浆渗透压的大小主要
第三章第一节 植物生长素的发现【学习目标】 概述植物生长素的发现过体验发现生长素的过程和方法【重点】生长素的发现过程【难点】科学实验设计的严谨性分析【知识提纲】1.19世纪末达尔文实验(实验①④): 实验① 实验② 实验③ 实验④条件:单侧光下 去掉顶尖 锡箔罩上尖端 锡箔罩上尖端下面现象:
第一章 人口与环境第一节 人口增长模式1. A 2. C 3. C 4. D 5. A 6. A 7. B 8. D 9. C 11. D 12. B 13. A4. C 15. B6. (1) 低—低—低模式(现代人口增长模式) 高—低—高模式 (2) 上海市三低特征人口自然增长率仍然呈下降趋势不少国家甚至出现人口零增长或者负增长 (3) B7. (1) A B (2)人口数量多增长快给经济社
第45节 生态系统的信息传递和稳定性一单项选择题1.(2010·中山模拟)下列现象中信息传递不属于物理信息的是( ) A.谈虎色变 B.杯弓蛇影C.红杏出墙 D.抓耳挠腮解析:物理信息是指通过物理过程传递的信息比如光声温度等谈虎色变的信息是声音杯弓蛇影的信息是光红杏出墙的信息是光抓耳挠揌属于行为信息答案:D2.下列信息传递的实例中属于调节生物种间关系的是( )A.莴苣在适宜波长下才能萌
第34节 群落的结构和演替一单项选择题1.数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式下列关于种群的J型增长曲线的叙述错误的是( )A.数学方程式模型可表示为:t年后种群数量为:NtN0λt(第二年的数量为第一年的λ倍)B.条件是食物和空间充裕气候适宜没有敌害等C.出生率远大于死亡率D.K值是固定的解析:生物学的许多知识可以通过数学模型的形式表达常
一下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图据图回答下列问题:(1)此图表示细胞与周围环境的关系其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 (填标号)(2)物质进出细胞的方式有多种以氧气为例氧从血液进入组织细胞的方式是 氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段(3)血浆组织液和淋巴三者之间既有密切关系又有一定区别一般情况下②与
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