蒙古族实验小学优秀教学设计课 题课 时类 型设计者作业内容设计理念及意图蒙古族实验小学优秀教学设计课 题课 时类 型设计者作业内容及设计理念意图Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :
《蒙古族民歌》教学实录佛山市南海区石门实验学校??? 曾春燕上海音乐出版社《艺术成长记录册》? 七年级下册?? 本节艺术课的课题是《蒙古族民歌》由音乐切入的艺术课按照我课前的设计这节课的内容主要有以下几方面:一学生课前预习查找与蒙古有关的学习选择自己喜欢的方式在上进行展示交流教师与学生学生与学生之间互相评价二我曾经去过蒙古拍摄了一些具有浓郁大草原风情的照片同时也带回了一些蒙古的小纪念品(小
《我的住宅》教学设计黑城小学 麻君丽教材分析:这篇课文是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记在文中法布尔介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点以及蟋蟀建筑住宅的才能设计理念: 打破课文原有的自然段对课文内容重新进行编排使学生在熟读的基础上引导学生理解课文让学生能发现问题阐述观点教学目标:1认识7个生字会写13个生字正确读写住宅隐藏毫不可惜随遇而安选择住址洞穴柔弱搜索隐蔽倾斜平坦扒土
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黑林小学集体备课用纸第五单元 认识方向主备教师:王胜起 备课时间:2008年3月28日教材简析:教学内容:本单元教学确定位置有两个内容:一是认识东北西北东南西南作为已有方向知识的延伸补充便于学生在生活中更具体细致地了解物体所在的位置二是会看简单平面图中的路线作为方向知识的实际应用进一步发展学生的方向感教材与前后知识的联系:二年级(上册)教学了东南西北四个方向学生已经能够在生活空间里
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《小狗包弟》教学设计【教学目标】 (一)知识与能力目标 1把握散文的情节结构理解文章主旨 2学习拈取生活中的小事以小见大的构思技巧 (二)过程和方法目标 1培养学生自己动手合作探究的能力 2品味文本感悟敢于讲真话敢于自责的精神 (三)情感态度和价值观目标 感受巴金严于解剖自己的伟大人格培养学生的反省忏悔意识 【教学重点】 1领悟作家深刻的思想和真挚的感情培养学生的反省忏悔意识 2了解本文
蒙古族过小年蒙古人过小年那天一大早就把房间打扫地干干净净锅里煮上羊胸叉肉备齐红枣黄油冰糖奶酒等祭品为晚上的祭火仪式做准备农历腊月二十三传说是火神密仁扎木勤哈降生的日子崇拜火的蒙古族最隆重的祭火仪式就在这一天举行届时家家户户都在家里祭祀火神旧时普通农牧民的祭火一般都在农历腊月二十三皇亲贵族则在腊月二十四蒙古族与我们汉族祭灶神是不同的蒙古族祭祀火神要用羊胸叉奶酒黄油红枣冰糖奶酪柏叶哈达等用白色的羊毛绒
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