大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 8下33.doc

    #

  • 3__.doc

    第3章 植物与土壤1.一位遇上海难的水手随着木排在海洋漂流他用完了淡水仍感到异常的口渴虽然周围的海水十分清澈但他不喝海水因为他知道喝海水会致命理由是 ( )A海水有苦涩味根本喝不下去 B海水中含有各种盐类能使肠胃腐烂致人死亡C海水中有许多微生物有些微生物能致人死亡D海水会造成水分从血液和组织内脱离出来进入肠胃中使人脱水死亡2.将一萝卜块先称质量然后放在浓NaCl溶液中数小时在此过

  • 3课时.ppt

    请同学用恰当的比喻说说土壤与植物的关系 【问题】根的功能你知道吗 分生区(生长点)根毛是根端根毛区表皮细胞的外壁向外突起而形成的细毛(单细胞毛) 每个根毛由一个细胞形成细胞壁薄质少核小液泡大根毛寿命一般1020天根毛的数量很多如玉米每平方毫米的根毛区有根毛425根豌豆有230根如此众多的根毛大大增加了植物根部与土壤的接触面积使植物根部与土壤微粒紧密结合是植物根部吸收水分和无机盐的主要部分一般而言凡

  • .doc

    课程名称八年级科学上课时间2013年3月30日课 时第4课时辅 导 师学 生辅导方式一对一个性化辅导教学内容植物与土壤教学材料中心自编辅导教学目标1掌握植物根的结构与吸收水分和无机盐的原理2掌握植物茎的结构与植物体内水分与有机物的运输3掌握植物叶的结构与蒸腾作用和光合作用的以及呼吸作用的关系教学重难点植物根茎叶的结构以及作用教学过程设计 知识结构植物与土壤一植物的根系  1.

  • .doc

    植物与土壤 土壤是学生日常生活中最常见的物质之一以土壤为话题把土壤当成一个认识的材料目的是运用多种方法和多种感官去认识植物与土壤的关系 本单元共分为四部分《土壤里有什么》《土壤的种类》《植物与土壤》〈保护土壤〉 学生认识土壤不是一种单纯的物体而是由砂粘土水空气腐殖质等成分构成的让学生把知道关于土壤的事情观察土壤的结果想知道的问题都记录下来认识土壤的种类及性质与植物的关重点培养学生的实验能力和

  • 营养.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黎晓峰课件单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级黎晓峰课件第二章土壤与植物营养1黎晓峰课件内容第一节 根际营养第二节 土壤养分类型与转化第三节土壤养分生物有效性第四节我国土壤养分含量的基本情况2黎晓峰课件第一节根际营养根际是指受植物根系活动的影响在物理化学和生物学性质上不同于土体的那部分微域土

  • tigao.doc

    植物与土壤一选择题1.根吸收水分和无机肥料向上运输的动力是( )A.呼吸作用 B.蒸腾作用 C.光合作用 D.吸收作用2.移栽幼苗时要带土移栽带土的目的是( )A.保护根尖 B.保持肥料 C.保持水分 D.防止倒伏3.移栽树苗要在阴天或傍晚进行并剪去部分叶片目的是降低( )A.光合作用 B.蒸腾作用 C.呼吸作用 D.新

  • 3_有机质.ppt

    第二章 土壤的基本物质组成2、土壤生物与土壤有机质矿物岩石土壤质地土壤质地与土壤肥力的关系土壤质地的改良措施复习21 土壤生物土壤生物:生活在土壤中的微生物、动物和植物等的总称。栖居在土壤中的活的有机体。土壤微生物细菌真菌放线菌藻类原生动物土壤动物环节动物(蚯蚓、线蚓)节肢动物(蚂蚁、螨类)软体动物(蜗牛)线性动物(线虫)脊椎动物(鼠)细菌:占土壤微生物总数量70%-90%。 主要为异养型,少数自

  • 9.doc.doc

    9.土壤与植物教学目标:1能应用已有的知识和经验对各种土壤对植物生长的影响作假设性解释能提出进行探究活动的大致思路并作书面计划会查阅书刊及其他信息源大胆想象愿意合作与交流能从自然中获得美的体验能设计研究不同土壤对植物生长影响的实验教学过程:创设情境提出问题:播放植物扎根于土壤中茂盛生长的视频师:通过刚才的观看你能说一说植物靠什么生长吗学生交流自己的发现师:

  • 3.3.ppt

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部